百度作业网老狐狸一直没有忘记救出小狐狸的事改成反问句
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/01 07:20:32
毛色暗淡的老狐狸想尽方法救出可怜的小狐狸.注：围绕老狐狸尾小狐狸的付出和艰辛扩句回答.希望有所帮助.
老狐狸难道忘记救出小狐狸的事吗?读了《金色的脚印》这篇课文我们的心情十分激动
初次给小狐狸喂奶；咬铁链救小狐狸；后又在“我”家地板下,冒生命危险做窝,养和救小狐狸.
年迈的老狐狸不顾自己的生命救出了正在瑟瑟发抖的小狐狸.越长大越孤单也不得不看梦想的翅膀被折断.有人说：“给予就是快乐,给予就是幸福.”是啊,海鸥老人认为(在空中飞翔,为天空增添一份生机)就是快乐；战象
小狐狸说:“妈妈,对不起你为了我瘦了这么多!我要是小心点不出去玩,不乱跑就不会被抓住了!”老狐狸说：“没事的,宝贝,妈妈已经把你救出来了,我们可以快乐的生活了!”小狐狸说：“那要多亏了正太郎哥哥,他把
因为这样老狐狸就可以体会到自己救出小狐狸十分快乐的心情,因为这是老狐狸自己动手救的,意义就不同了
老狐狸一直记得救出小狐狸的事
雄狐狸调开秋田狗,雌狐狸来给小狐狸喂奶；它们冒着生命的危险在正太郎家的地板下做窝.
老狐狸给被抓的小狐狸喂奶,为了救小狐狸在正太郎加家地板下做窝,咬拴铁链的木桩.老狐狸和正太郎日益亲近,正太郎给老狐狸投送食物,并要回了小狐狸,老狐狸最后还救了正太郎.
老狐狸给被抓的小狐狸喂奶,为了救小狐狸在正太郎家地板下做窝,和正太郎日益亲近,并救了正太郎
金色的脚印 在童话和寓言故事里,狐狸往往与“狡猾”一词紧密相连.这篇略读课文讲述了人与动物之间的传奇故事：小男孩正太郎家的佣人从山里捉回一只小狐狸,两只老狐狸想尽办法要救小狐狸出去,它们冒着生命危险
正太郎一方面希望老狐狸能用自己的力量搭救,这可以使老狐狸的爱充分体现,另一方面正太郎的好奇心驱使他这样做,她想看看老狐狸如何救小狐狸?
不要问我们,要问你自己,你觉是那个就那个咯.每个人的感觉不一样
小男孩正太郎家的佣人从山里捉回一只小狐狸,两只老狐狸想尽办法要救小狐狸出去,冒着生命危险住在正太郎家的地板下面照顾小狐狸,并和十分同情小狐狸,并偷偷给老狐狸喂食的正太郎建立了亲密信任的关系.后来,小狐
1.用“调虎离山”之计营救小狐狸2.深入“虎穴”做窝、喂养、营救小狐狸3.啃咬木桩救小狐狸
表面意思：迎着耀眼的朝阳,狐狸们的脚印闪着金光,一直延伸到密林深处.第二层含义：由于老狐狸为救小狐狸永不放弃,生死相依的精神和正太郎主动帮助狐狸们与它们和谐相处,才使狐狸们的生命继续延续,使爱有了意义
难道老狐狸忘记救出小狐狸的事了吗?
1.给小狐狸喂奶2.肯木桩救小狐狸3.在正太郎家的地板下做窝