老王2017生字

文章著于1984年.这是一篇回忆性文章,作者记叙了自己从前同老王交往中的几个生活片段.当时正是“文化大革命”时期,杨绛夫妇在那个荒唐动乱的特殊年代里受了不少苦,被认为是“反动学术权威”,失去了女婿.但

是什么题目啊,你可以吧题目用百度HI发给我,是课后题还是什么全效、基训上的啊、、是不是这个?有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地（）在门框里.往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,

有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地（）在门框里.往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高.也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的.他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清

是在文化大革命初期,作者杨绛在大革命后期写的这篇文章

解题思路：课文理解发挥，抓住人物特点灵活合理地发挥。解题过程：已经好些个月了，身体也不见得有些起色。最近反而是越来越差了。开始几个月还去杨先生（杨绛，这里的先生是指老师的意思，下文同。）家里，可这些日

伛yǔ：弯(腰）曲（背）惶恐huángkǒng:慌惧惊恐荒僻huāngpì：荒凉偏僻塌败tābài：塌陷破败取缔qǔdì：明令取消或禁止骷髅kūlóu：皮肉烂尽的尸骨或头骨滞笨zhìbèn：呆滞笨拙愧

人们都说：“桂林山水甲天下.”我们乘着木船荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水.  我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水.漓江的水真静啊,静得让你感觉不

再问：辛苦了

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通过笔者的第一人,讲述了一个普通的旧社会人力车夫的故事,无奈的驱动程序的作者说可怜他愧怍

解题思路：准确理解课文的内容来解答。解题过程：在《老王》这篇文章中最后一句话“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”表达了什么情感？有什么感受？答：这表达了作者这样的感情：1、

伛yǔ：弯(腰）曲（背）惶恐huángkǒng:慌惧惊恐荒僻huāngpì：荒凉偏僻塌败tābài：塌陷破败取缔qǔdì：明令取消或禁止骷髅kūlóu滞笨zhìbèn愧怍

解题思路：叙事具体，感受真实，赞颂我们身边的真、善、美的一些东西。解题过程：我身边的“老王”暑假时，爸爸送我去外婆家玩，外婆的一位邻居让我懂得了人世间的高尚。外婆家的隔壁有一位

解题思路：见答案解题过程：老王为我们做了什么事？从中看出老王是一个怎样的人？送冰：量多，费半，价同-------老实巴交，不贪钱送病人：免费帮助----体贴，无微不至送礼：临终前送鸡蛋、香油----知

事先声明,仅供参考.1,、有文化,有身份,爱面子,自私的人.2、王师傅听出：王教授的学生看不起自己,觉得王教授和王师傅的地位不一样.3、王教授意识到自己的自私和爱面子使自己失去了一个棋友,也意识到自己

老王（杨绛）　　2007年9月25日星期二安仁中学调研公开课初二（2）班　　教学目标：　　1、学会揣摩字词,细读文本；　　2、如何面对卑微者的不幸；　　1、导入：今天我们一起来学习一篇文章《老王》（板

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再答：我初三，采纳我吧再答：已通知提问者对您的回答进行评价，请稍等再问：该死的网速……再答：是这个吗？采纳我吧再问：是滴……

1.可以增加学字的趣味性.例如“删”字,就可以这么说：古时候人的书都是用竹片连成的,“册”不是很像竹片练成的“书”么?至于利刀旁,就是因为古时候人们写作字了,就用刀刮去不需要的字,所以“删”就是一个“

哦,老王　　茕茕孑立的身影　　还有一辆破旧的三轮车　　演绎着你的不幸的故事　　书写着你的孤独的忧伤　　哦,老王　　你倒下的是病体　　挺起的是脊梁　　身子纵然伛偻　　眼神纵然迷惘优质而廉价的冰块却影射出