百度作业网聪明加聪明加聪明等于真聪
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/08 08:11:35
我真聪明就在昨天中午,我放学回家,妈妈正在厨房炒菜.我便去阳台看看我的那两条凤尾鱼,因为凤尾鱼这两天要生小鱼了.妈妈告诉我：“这几天要常观察鱼缸里的变化,凤尾鱼生了小鱼,如果不把小鱼捞出来,大鱼就会把
聪明聪明聪明聪明+————真聪从这里看出4个明相加所得的个位数是聪而十位上4个聪相加,所得的和还是两位数,所以聪必小于等于2,如果聪等于3,那么所得的和将是3位数.所以聪=1或2而4个明相加得到聪,明
题目的“聪明”可以用反讽的用对比的手法写两个人,一个诚实而另一个会投机取巧然而被大多数人夸奖为聪明的则是投机取巧的那个,举一些例子刻画人物性格,突出文章主题.最后你可以反问：“这真的是聪明么?”来深化
袁老师做了四十年乡村小学教师,学生逾千,其中最有出息的要数仲明.只要人们一提起仲明,袁老师便眉飞色舞,滔滔不绝：教了几十年书,从没见过像仲明这么聪慧的孩子.四、五、六年级教了三年,真是一点就通,一教就
我真聪明有一次,我真的发挥出来了.那天,我总是眼眉跳,早猜到会有事发生,不出我所料,到了晚上终于有事发生了.我刚睡着,就被一声巨响惊醒了,先打开门,把头伸出去,再打开灯,一只老鼠正慌忙地逃跑.我又把灯
是啊
您好!Youarereallysmart,workedoutthemathsproblemquickly.
我觉得是湖北人聪明!
解题思路：解答此题的关键是学生需要理解从一层到三层需走2个间隔。解题过程：分析;从一楼到三楼走2个间隔从一层到六层走5个间隔。36÷(3-1)=36÷2=18(级）18x(
哎克乐乐克
ursosmart!
真=【1】聪=【2】明=【5】or真=【3】聪=【7】明=【5】or真=【2】聪=【5】明=【0】希望我没理解错误>o
akillik阿克力克
聪明+聪明+聪明+聪明=真明聪82+82+82+82=328真=3聪=8明=2不知道对不对．．
聪明聪明聪明聪明+————真聪从这里看出4个明相加所得的个位数是聪而十位上4个聪相加,所得的和还是两位数,所以聪必小于等于2,如果聪等于3,那么所得的和将是3位数.所以聪=1或2而4个明相加得到聪,明
愚蠢
智力好
耳灵为聪,眼清为明.
解题思路：用7根火柴解题过程：见附件祝春节快乐最终答案：略
康德认为人类知识成立的两大要件,一是感觉,一是悟性；前者提供知识的对象,后者产生思维的概念,此两者正式一切知识的基本要素.於是康德有如下的名言：「无概念则知觉是瞎的,无知觉则概念是空的.」由此看来,所