背影练习题..."戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布...

好处：1、表现角度新颖独特,两个文段都选择了背向的特定角度,以饱含深情的笔触,全力写父亲、母亲的背影,令人拍案叫绝；2、背影的表现角度集中反映出人物的内心,给人深刻的印象.朱自清的背影将父亲老境的颓唐

1.给加点字注音并解释词语:蹒跚(pánshán因为腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子)2.文段划横线句采用了外貌描写手法,为什么要写父亲的穿戴(突出家中景况惨淡,照应了开头;同时与"我"贵重的紫毛大衣形

==,我看下原文1.蹒跚：行步缓慢,行动不便的样子.2.父亲穿过铁道,爬上月台,去给我买橘子,在我心里留下了背影!3.月台的栅栏外须穿过铁道须跳下去又爬上去4.蹒跚慢慢探身攀缩肥胖微倾努力6.我怕父亲

1.给下列字词注音并解释蹒跚（pánshān）：腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子.拭（shì）：擦.2.作者刻画背影从什么和什么两方面,进一步表现什么之情作者描写父亲的背影,先作（外貌描写）,写衣帽,然

文中加括号的词为父亲的动作,这些细腻的动作描写,描绘出意蕴丰富的背影,既集中表现了(父亲过铁道爬月台的艰难和对儿子深切的爱),又可以看出父亲(失去了母亲,丢掉了工作.又要送别儿子)的心情抑郁.

初中习题:（义务教育课程标准实验教科书（五四学制）语文八年级上,课程教材研究所、中学语文课程教材研究开发中心编著,人民教育出版社,经全国中小学教材审定委员会2005年初审通过）段落结构:开头破题——点

1这样处理,不仅节省笔墨,更能突出重点.紧扣“背影”的主题,强烈地表达了父亲对儿子的爱.2第一次流泪,是因看见老父艰难买橘后内心不忍、感动得泪.写出了对父亲爱子之心的理解.第二次流泪,是看见父亲从自己

朱自清的背影反映的是年幼的朱自清对于父亲的真挚的感情,父亲当时生活上遇到了困难,但是作为一个父亲他一直压抑着内心中的苦闷,即所谓“情郁于中”.通过这一段对父亲一系列动作的描写,作者刻画了一个老父亲为了

1．父爱　老境颓唐2．戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚3．感动得流泪　　离别伤感的泪4．（1）父亲惦记着儿子旅途是否平安（希望早日知道儿子的平安）；　（2）父亲不

找同学抄

外貌描写,作用是通过描写人物的穿着,来交代时代背景,突出人物性格特点.

简朴

外貌描写充分体现了父亲的穷苦,家境的困窘,呼应了开头,同时,也与父亲为我做的紫毛大衣形成鲜明的对比.我们老师讲过了呵呵.

这一段对父亲进行了外貌描写,渲染了一中凄凉的气氛,也可以看出父亲对“我”浓浓的爱

1：外貌描写,呼应前文惨淡的家境,父亲在这种情况下还为儿子定做紫毛大衣,还能来送儿子,为儿子买橘子,体现了父爱.2：开始的笑的时候,我只是看到这种场景觉得有些好笑.当我体会到那种深沉父爱的时候,才觉得

A.因为才替祖母办丧事,黑色有哀悼的意思.B.家景惨淡,父亲老境颓唐,“黑布”反映了家境困顿.D.黑色色调暗淡阴沉,与全文气氛一致.父亲的穿着与上文“我”的紫毛大衣形成对比

我梦见她戴着蕾丝花帽,穿着公主长裙,珠光宝气,优雅地走到殿前,缓缓转身,仪态万方.

按从上至下的视角,合乎常理

外貌衣著描寫很細致,足可看出朱自清對父親的感情.追问：再详细一点点回答：細緻描寫的衣著,顯示了一個歷經滄桑的父親形象,很自然的引出朱自清後面眼淚很快的流下來,也引發了讀者的共鳴；另一方面,多年前的事,

衣着与行动.衣着不华丽,朴素,说明生活上不宽裕.行动上表明父亲年纪大了,不再灵活.说得估计是太简要,不过就是这个意思了.

背影练习题..."戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布..._