胡适及母亲事迹-搜答案-百度作业网

“如果我学得了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕人,体谅人——我都得感谢我的母亲.”——现代著名学者胡适的那几句感人肺腑的话语,那种对母亲刻骨铭心的真情流露,一直回旋在我

她很爱我!

回忆我的母亲在我童年时对我的教育为线索.

不是吧,应该分为4大段,反正我们老师是这样讲的1——4段段意：小时候“我”对童年生活的回忆和惋惜5——7段段意：我收到母亲严父班的管教与慈母般的关爱,学习上的督促,做人上的训导8——12段段意：我亲身

胡适对母亲的爱满溢于全文,这是读后的最大感受.虽然作者的笔调很平实,并没有过多的华丽辞藻与歌功颂德,但是正是因为它的平实,所以才令此篇散文的光彩持久、柔和.文章起初,作者将一些童年趣事记忆起来,并将自

胡适是中国近现代史上的一位大学问家,“五四”新文化运动的主将之一.　　他的成就当然是有着多方面的原因,但不可否认的是,与他童年时期受到母亲严格而又适当的家教分不开,这一点有他自己的话为证：“我的第一个

同词连用,必然表示强调,这点答题的话可以肯定是要写的.强调了母亲对我人格的形成,很多优良品德的形成起到了至关重要的作用.

野蛮：“野蛮”并无贬意,“野蛮的孩子”主要是指那些身体强健、敢于淘气、能在游戏中冒险的孩子.文绉绉：形容人谈吐,举止文雅的样子.2.①指桑骂槐②不言自明或心知肚明或心领神会

“混”指我在社会中闯荡,拼搏.

第一部分：（1-4）：写我的性格及成因第二部分：（5-12）：回忆母亲第三部分：（13）：母亲对我的影响深远

早晨不起床,轻轻哭一场；不骂任何人,只哭自己命苦,丈夫死得早,没有管；这种方式好,

一、1）唤我起床,催我上学——谆谆教诲,严格督促.2）母亲从不在外人面前打我、骂我——保护孩子自尊心,教子有方.3）我说轻薄话,受重重责罚——教之严.4）新年之际,大哥的债主讨债,母亲从不迁怒别人——

要看你的情感,如果你认为自己的感触多则多写,可以写写你的母亲或着别的感动的母亲.

胡适的母亲冯顺弟（1873—1918）,是绩溪县中屯人.　　出上庄,过杨林桥,东北行十里许,即到中屯.顺弟的父亲是村里的农民,名叫冯振爽,小名金灶.青年时参加过太平军,随军里的裁缝学得一手好裁缝手艺.

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选文写了母亲哪几件事?表现了母亲的什么品性?答:三个方面的事,1对"我"的管教.2作为当家的后母如何处理家庭难事和矛盾3如何对待他人对自己人格的侮辱品行.勤劳贤惠,仁爱宽厚,结合上下文,品味下面语句的

这里指卑劣.不道德的意思

我的母亲　　胡适　　我小时候身体弱,不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩.我母亲也不准我和他们乱跑乱跳.小时不曾养成活泼游戏习惯,无论在什么地方,我总是文绉绉地.所以家乡老辈都说我“像个先生样子”,遂叫我做“

天天刚亮时,我母亲便把我喊醒,叫我披衣坐起.我从不知道她醒来坐了多久了,她看我清醒了,便对我说昨天我做错了什么事,说错了什么话,要我认错,要我用功读书,有时侯她对我说父亲的种种好处,她说：“你总要踏上

1.“严师”表现在母亲听了“我”一句轻薄的话后,重重地责罚我；“慈母”表现在用舌头添我的病眼.2.因为这一动作非为人母者不能为,非慈母者不会为.它生动的表明了母亲对“我”的担心和爱惜.3.（1）安排,