自然知道这篇课文讲述了什么事情-搜答案-百度作业网

周恩来少年上学立大志,以激励我辈（小学生）树立远大的志向,陶冶爱国的情操.

文章写的是“我们”因为我们出于本能同情弱小的善意保护了那只出来侦察情况的幼龟却反酿悲剧的这样一件事,他告诉我们.大自然的万物都是有它的生存之道的.人类应该遵守自然规律,不要自以为聪明的破坏自然环境,不

晏子使楚》这篇历史故事记叙了春秋时期齐国的晏子出使楚国的事.课文主要讲了楚王想侮辱晏子,晏子以自己的聪明才智,针锋相对,反驳了楚王,维护了国家的尊严.晏子出使到楚国去.楚国的君臣想耍笑一下晏子,显显楚

《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文.作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访山中的“朋友”,与“朋友”互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了对大自然的热爱之情.在文中,作者以

诗歌通过对香港过去的苦难的回顾,以及未来发展的愿望,表现了对香港回归祖国的喜悦之情以及香港明天会更好的美好愿望.再问：非常棒，谢谢！

课文紧紧围绕着“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝地踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜

琥珀这篇课文的作者通过仔细观察这块琥珀的样子,用了丰富合理的想象,讲述了这块琥珀的形成经过.

记叙作者参加鲁迅先生丧仪的见闻和感受,文章通过叙写各界人士及作者参加丧仪的全过程,表现了人们对鲁迅先生的无限热爱和崇敬,从侧面赞颂了鲁迅先生感人至深的伟大精神.再问：你从那知道的答案。再问：学霸你太神

《杨氏之子》是选自南朝刘义庆的《世说新语》,这本书书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说.本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事.故事情节简单,语言幽默,颇有趣味.选编本课的目的,一是让

通过描写廉颇向蔺相如请罪的故事讲述了蔺相如是一位不计前嫌、宽容大度、顾全大局的士大夫

教学目标（一）知识与能力仔细阅读课文,在抓住中心事件的基础上,把握贯穿本文的线索,学习文章夹叙夹议的写法,体会简洁而传神的描写在文中的作用,学会抓住特征进行描写.（二）过程与方法在整体感知的基础上,首

嘿,你是五年级的吧?这篇文章我们以前学过.课文的主人公是“我”,课文讲述的是作者童年时,父亲和母亲对自己的作品一个截然不同的评价,这两种评价给作者产生巨大的影响,让作者体会到母亲那博大的爱和父亲那不易

无他但手熟尔我和别人联机对战时常说的一句话也就是卖油翁和陈小资说的那句话大体内容是这样的一个公箭手叫陈小资,好像能十次有八九次能干到十环吧于是就和一个卖油的老大爷吹牛逼说本大爷如何如何卖油的没吱声而是

1.第一段写一个乡下人和两个孩子过桥有什么作用?表现索桥给人们的生活带来的便利.2.作者着重写“鱼嘴”有什么作用?交待“鱼嘴”的作用.引出下文的都江堰.3.文题是“索桥的故事”,为什么还要写都江堰?索

*本文描写一个南斯拉夫老妇人冒着炮火,掩埋一位苏联红军的遗体后,将珍藏多年的喜烛点燃在烈士坟头静静陪伴到拂晓的感人故事.2．学生朗读课文,把握文章的记叙要素.时间：第二次世界大战期间,1944年9月1

再答：给好评哦

长有长的好,短有短的好处,不要片面的看待问题

《触摸春天》课文赏析《触摸春天》这篇文章文质兼美,主要讲的的是我看到一个盲童整天在花香中流连,一次竟无意中拢住落在月季花上蝴蝶,在放飞的一刹那,感受到飞翔的概念.作者的内心受到了强烈的震撼,感受到无论

属于插叙描写,情节曲折,生动,引人入胜.（我才上完的,标准哦!'）

《祁黄羊》这篇课文叙写了春秋时代晋国大夫祁黄羊,为了国家的利益不计个人恩怨,不避个人亲仇,两度为国荐贤的故事,表现了祁黄羊出以公心、正直无私的高尚品格.课文按照事情的起因、经过、结果的顺序来安排内容：