舌前部抬高动作图

我刚回答了一个你的问题,都这样简单,难道你课堂都睡觉啦?再问：老师讲的不清楚，什么都不知道，记下来的也没有解题的过程，这道也不会--再答：唉你太可怜啦100*4*0.15=60J360*0.15=54

L动＝2*L阻,G＝400牛,h物＝20厘米＝0.2米,F动＝220牛因为动力臂是阻力臂的2倍,由三角形相似知识容易得到手下降的高度是H手＝2*h物＝2*20厘米＝40厘米人做的功是　W人＝F动*H手

基本按你要求发了~不满意就只能表示摊手了~单元音[e]-e-yes/jes/yellow/ˈjeləʊ/bed/bed/teddy/ˈtedi/发音时舌尖抵下齿

什么东ojx首先你得对口腔的各个部位有个了解,比方说什么是软腭、硬腭、齿龈等.z、c、s和zh、ch、sh这两组声母的主要区别在于：发z、c、s时舌头前伸到下齿背,舌尖顶住下齿背,上下牙要接触,让气流

前部就是舌尖,后部就是你舌头最粗的地方,舌根的部分,舌根音一般都鼻发.简单一点说,你轻轻添东西用舌尖：用力申舌头,深到极限用牙咬一下,就是舌根再问：那舌后部就是舌跟?再答：说道舌后发音的词时候我就认为

手下降的高度是（40）cm,人做的总功是（24）J,有用功是（20）J,杠杆的机械效率是（83.33%）省力杠杆,动力臂时阻力臂2倍,所以,动力作用点移动距离是阻力作用点移动距离的2倍,40cm；总功

动力臂=2阻力臂=0.2M*2=0.4MW=F*L=220N*0.4M=88JW有用=400N*0.2M=80JW额外=W总-W有用=88J-80J=8J

80厘米100N*0.8m=80J机械效率=360*0.2/80=0.9=90%

手下降的高度是40cm（方法很多可以用相似三角形）,人做的总功是24J（W=FL=60N*0.4m=24J,有用功是20J（W=GH=100N*0.2M=20j,杠杆的机械效率是83.3%（n=W有用

诶呀,这个问题有分,我还没看见,回答了你另一个问题没分的,我先把答案粘过来,然后再给你讲/ə/的发音.舌头中部太高的话,你试着说”衣“字,你的舌尖是不是抵住了下牙或者下牙床,然后舌尖后面那部

应该是双唇微开,舌尖轻轻抵住下齿,舌头的中部和舌根贴着上牙膛.发音时,舌头的中部和舌根放下来,舌尖顺着牙齿往上添,然后离开下齿.

直接画一个简图就很明显了,动力臂是阻力臂2倍,下降距离也就是物体抬高距离的2倍.

用心好好练习吧,

这是一个应用相似的问题,动力臂是阻力臂两倍,下降的距离也变为两倍,成正比的.也就是下降距离比上上升距离等于对应的力臂长度之比.

C、下丘脑是调节体温相对稳定的唯一中枢并不是唯一的中枢,从大脑直到交感神经节,对体温相对稳定都有调节作用.D、下丘脑的活动仍然受到大脑皮层的控制很明显,此过程不受大脑皮层控制.

△ 动滑轮的实质是动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆.（如图所示）  ① 支点在动滑轮的边缘O；  ② 动力臂是l1； &nb

参考答案:\x09世上最奢侈的人,是肯花时间陪你的人.谁的时间都有价值,把时间分给了你,就等于把自己的世界分给了你.世界那么大,有人肯陪你,是多大的情分!人们总给“爱”添加各种含义,其实这个字的解释也

有用功就是绝对功,此题中用能量守恒定律求400乘以0.2.人力所做的功包括绝对功和消耗的无用功：根据杠杆原理,人力f所压过的距离是重物的2倍.因此人力所做的功为：220*（0.2*2）=88

90cm；225J；180J；80%

想中文吧：舌前部抬起：那就是当你说:乐的时候,舌尖顶牙龈或者上额的感觉英文比如like舌后部抬起：说：行.是不是感觉舌头后半部分在上颚的后方英文比如king舌身放平：那就是爱.舌头是平的英文比如fri