色的光散要掌握什么

这要看你的基础如何了.如果你的基础很好,那么四级基本上不用专门去背单词,通过做题记忆些自己的生疏词汇就可以了.如果基础不好,那么也是看题记单词,把真题里出现过的单词都掌握了就可以了,大部分就是认识就可

二年级数学主要学习乘法口诀,乘法口诀是数学中的基本,不会乘法口诀,在以后的口算,笔算乘除法中会遇到做错题,而且不会做题的现象,同时要抓好加减法.这也是很重要.再问：如果要给二年级的小学生在课外提高数学

度是质和量的统一,是事物保持其质的量的界限、幅度和范围.这种统一表现在：度是质和量的互相结合和相互规定.关节点是度的两端,是一定的质所能容纳的量的活动范围的最高界限和最低界限.度是关节点范围内的幅度,

本人初三电学：电流、阻、压、功率、功欧姆、焦耳定律重点：电路故障,探究电路,电路计算,动态电路.力学：“牛一”,阿基米德定律（浮力）,当然还有其它的压力、重力、摩擦力等等.重点：作图,分析,实验题（控

教学重点：1、化学与生活、生产的关系2、酸、碱、盐的反应—复分解反应.

自转公转方向、黄赤交角、温度带划分、二分二至日、近日点与远日点、极昼与极夜、时区换算等…….再有就是他的位置及地球运动能量的来源与为什么是自西向东等.

关键要有守恒的思想,只有深刻的领悟守恒,才能灵活的运用.能够超出题目中所给的内容,只有站得高,才能看得远.

学好音标,搞定单词,学会分析主、谓、宾,其他一切都不是问题.

样本,总体,抽样调查的方法.还有对于集中趋势的描述如算术均数,几何均数,四分位数等等.对于离散趋势的描述如标准差,方差,极差等.还有最基本的一些统计图表如直方图,直条图,饼图等.还有一些重要的分布如正

高中就把语法全学完了你高中学好了6级多是小儿科.因为高考水平和6级差不多

最重要的是多读,读多了,一些话都能顺出来记语法时,不要刻意背语法知识、做题时死套概念.找个例题,试着通过语法知识分解句子,（心中要自己试着翻译,体会该句在汉语中表示什么个意思）然后根据自己分解的一份份

解题思路：A项没有错误，该句由两个句子组成，一是总体介绍凤凰电视台的情况，一是分别说明“凤凰”一词和台标的组成。分清了层次，该选项不难选出。B项的冒号用错，引号中的内容是作了该句的成分；用了冒号后，该

近义词：控制支配掌握左右操纵掌管信心再问：那有左右自己的，你放进去看看再答：修改一下：操纵掌管

不知道你是哪里的,一般来说应该懂得电脑基本操作,教材上介绍的软件学会基本操作,尤其是word,excel,ppt,数据库这些.另外就是科代表平时做的事,收作业什么的.再问：现在唯一令我蛋疼的就是学校十

①相对分子质量,相对密度；②熔点,沸点,共沸点；③溶解度第一项的数据是为了计算理论产量和产率,有的液体有机物需靠体积和密度才能得出其物质的量；第二项的数据是为了选择合适的实验条件,如利用反应物与产物熔

就是你选择,你行动,你支配着结果往预期的方向发展,你承担着你做出的选择所带来的一切后果,而不是被动的等待谜底揭晓,好像守株的老人,看看哪个运气不好的兔子能撞死到树上.

单纯的对于托福来说,你只要看到这个单词知道大概意思就okay叻~!托福考的是你潜意识里的那些词汇,不大可能在短时间内做到的,再说听力里虽然有不少专业名字,但那不需要你知道也可以的,你只需要记个大概就o

了然于胸、了如指掌、驾轻就熟、轻而易举好象对心理及动作都能较好描述的很少

多听磁带或光碟里怎么读,跟着多练几遍~还可以去问老师,让老师纠正读得不好的地方

在做题时你要看清题干,看它所讲的性状是在什么染色体上,若是还不会判断性状的显隐性或是在什么染色体上,那你就按照辅导书里面所讲解的方法,多做这一类型的题就好了,理科有一个优点就是可以通过做题来理解某一知