花是种给别人看的 课后作业

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/07 14:30:30
花是种给别人看的 课后作业
不给别人脸色看是什么意思

此处的脸色是指好的情绪.是褒义词.不给别人脸色看就是指带给别人坏的情绪的意思,不给好的脸色.

抄别人的作业 英语

copyother'shomework

自己的花是让别人看的课后练习题

2.走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是姹紫嫣红.许多窗子接在一起,会成了一个花的海洋让我们看的人如入阴山道上,应接不暇.3.(1)每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的,走

自己的花是给别人看的 自己的花为什么要给别人看(根据课文回答)

表现了德国人无私奉献的那一面.在德国每一家,每一户都把自家的花都栽种在临街的窗子外边,让美丽的花都朝外开放,窗子多了,也就自然而然地汇成了一个又一个的花的海洋,让从街上经过的人都赏心悦目的,感觉到十分

自己的花是给别人看的主要内容

季羡林老先生在两次去德国,发现了德国人民的花都种在在窗子外边,而自己只能看到花的脊梁,外边去能看到美丽的花朵,人人为我我为人人的境界使季老先生惊叹,多么奇丽的风景,多么奇特的民族!

自己的花是给别人看的 课后题

1、德国人养花有什么特点?答:德国人养花的特点是他们是把花都栽种在临街窗户的外面.花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的脊梁.2、我觉得这一种境界是耐人寻味的.(1)这是一种怎样的境界?答:这是一种“人人

自己的花是让别人看的 课后题含答案 急 快

、德国人养花有什么特点?答:德国人养花的特点是他们是把花都栽种在临街窗户的外面.花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的脊梁.2、我觉得这一种境界是耐人寻味的.(1)这是一种怎样的境界?答:这是一种“人人为

《自己的花是给别人看的》的原文

自己的花是给别人看的季羡林爱美大概也算是人的天性吧.宇宙间美的东西很多,花在其中占有重要的地位.爱花的民族也很多,德国在其中占有重要的地位.四五十年以前我在德国留学的时候,曾多次对德国人爱花之真切感到

给别人抄作业的检讨怎么写

还是第一次看到这种问题应该不用很长吧老师:我想我错了,固然你平时教我们要乐于助人,但给别人抄作业这只会害了别人!把他陷于不义.我明白了,让他一时生气,总比他一直有着不劳而获的思想好!我应该鼓励,指导他

小学五年级下册第25课《自己的花是让别人看的》的课后问题谁知道?

二题、“走过任何一条街道,抬头.应接不暇”三题(1)耐人寻味:意味深长,值得仔细体会琢磨.文中德国人养花是让别人看的,而各自又看别人的花,就是“人人为我,我为人人”的境界.生活中的例子很多,如,我们轮

“花是种给别人看的”这句话怎样理解

有心栽花花不开,无心插柳柳成荫.要有人懂得欣赏.

为什么别人总抄我的作业,却不给我抄

人家抄你的作业证明你学的好是好事而且小心肠的说一句人家抄你的不好好学你不久正好少了一个竞争对手(当然这个太小肚鸡肠了楼主请忽略)人家不给你抄正好可以督促你自己去完成作业不管怎么说这都是对你好的一件事啊

怎么看别人的博客怎么在给别人的博客留言

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给别人抄作业好还是不给别人抄好呢?

那要看看你给谁抄作业,如果是做不出来想抄的话,是可以给的.我以前也很犹豫给不给人抄作业,但最后我都给了那些想我要作业的人抄,后来才发现,那些人只是拿我当成抄作业的工具罢了,但是后悔已经迟了.最后建议一

《自己的花是给别人看的》中心思想+分段

中心思想:这篇课文通过介绍德国的风景与风格特点,表达了作者对德国奇丽风景和与众不同的风俗习惯的赞美之情.分段:第一段(第1自然段):点名德国是一个爱花的国度.第二段(第2自然段):回忆在德国留学时亲身

自己的话是给别人看的

自己的花是让别人看的(季羡林)爱美大概也算是人的天性吧.宇宙间美的东西很多,花在其中占重要的地位.爱花的民族也很多,德国在其中占重要的地位.四、五十年以前我在德国留学的时候,我曾多次对德国人爱花之真切

自己的花是让别人看的课后题(为什么说这种境界是颇 耐人寻味 )

因为德国人都爱种花,总是把花朵朝外开,让街上的人看见而自己去看花的脊梁

有人总喜欢抄别人作业,我是不是应不给他看.

你可以教他怎样解题.如果,他会,但是因为特殊原因没写,你就江湖救急嘛!如果没有特殊原因,最好不要给他抄.会害了别人又害了自己.