荣辱作文600

”和谐”是我国的传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳形态,是一切美好事物的共同特点．而创建和谐校园应是一个永恒的主题．一个学校如何培养出一批批优秀的人才,离不开好的学风,好的校风．我们要倡导一

我想是用在遇人不淑的作文里吧,.开玩笑的.应该是用在被贬官之类,或官场失意但心志却依然昂首向前或者坦然面对挫折的吧.

荣辱观是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度

胡锦涛提出“八荣八耻”以热爱祖国为荣以危害祖国为耻以服务人民为荣以背离人民为耻以崇尚科学为荣以愚昧无知为耻以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻以团结互助为荣以损人利己为耻以诚实守信为荣以见利忘义为耻以遵纪守法

中国走得是社会主义路线,从某种意义上来说,中国主意荣辱观沿袭了社会主义荣辱观,说道底既然中国走得是社会主义道路,那么着两个方面的荣辱观相对来说是大差不差的,意义也是相差不远.

古往今来,有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏,他们为老百姓服务,把自己的一生都奉献给人民.他们这种清正廉洁、一心为民的精神值得我们赞扬,更值得我们学习!最近,我看了这样一个故事：明朝时代,周新担任司法

3月4日,胡锦涛总书记在参加全国政协十届四次会议民盟、民进界委员联组讨论时提出,要引导广大干部群众特别是青少年树立“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚

自古以来就有“滴水之恩当涌泉相报”、“谁言寸草心,报得三春晖”的古训.学会感恩、知恩图报是中华民族的优秀传统,值得我们不断继承和发扬.我们要懂得感恩,感激生命赐予我们的一切,包括我们得到的,也包括我们

中华民族悠悠五千年的历史,沉淀了太多的的文化,遗留了太多文明.这笔巨大的精神财富使得亿万中华儿女可以自豪的谈及我们的祖国的文化,告诉他们：“中国是一个有上千年历史的文明古国.”而今,摆在中国人面前的是

荣辱我心知我们正生活在一个五光十色的社会里,每天我和我的同学们面对着纷繁复杂的世界,常常这样问自己：到底什么是自己学习的榜样?到底自己长大要做什么样的人?生活中又要怎样才能辨清对与错、荣与辱?今年的两

宠辱不惊,闲看庭前花开花落.逸兴第六〔唐〕李白：俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽日月.一勺水便具四海水味,世法不必尽尝；千江月总是一轮月光,心珠宜当自朗.随缘便是遣缘,似舞蝶与飞花共适；顺事自然无事,若满月

此句出自春秋时期著名的政治家管仲的治国之策《管子·牧民》.全句为：“国多财则远者来,地辟举则民留处,仓禀实而知礼节,衣食足而知荣辱”.管仲（-公元前645年）,名夷吾,字仲,颍上县人.管仲少时丧父,老

八荣八耻的根本是什么呢?我常常想,当一个人以八荣八耻为镜子的时候就明白自己更多些；当一个人终身以八荣八耻为镜子的时候,他就能与世界上最伟大的人们比肩齐高!请看这一串光辉的名字：周恩来,他一生服务人民,

社会形态不同、时代不同,荣辱观当然也不同了.社会主义的荣辱观一定要批判、继承和发扬古代的荣辱观,是对古代的批判、继承和发展的关系.

班级荣辱我的责任台湾有这么一所学校,学生年龄在15－18之间,每年三千多学生中,因违反校规校纪被校方开除的二、三百人.学校没有工人,没有保卫,没有大师傅,一切必要工种都由学生自己去做.学校实行学长制,

知荣辱,树新风,讲文明我们生活在一个五光十色的社会里,自从改革开放以来,我们中国走上了致富的道路,家家户户都拥有了彩电,有些家庭已经买得起电脑、汽车了.可以说现在大家都在奔小康.一派欣欣向荣的景象.\

“荣”即光荣、荣誉,是指社会对个人履行社会义务之后所给予的褒扬与赞许,以及个人产生的自我肯定肯定心里体验.“辱”即耻辱,是指社会对个人不履行社会义务所给予的贬斥与谴责,以及个人所产生的自我否定性心里体

校园荣辱观“光荣”和“耻辱”是一对反义词,在社会上也是这样.如今,有两种人,一种是有正义感的人,一种则是在心灵深处有阴暗的人.正是这样,胡锦涛总书记才提出了“八荣八耻”.以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻

与共

诚信古今说记得孔子曾说：“言必信,行必果,然小人哉!”这话我不同意.有时我想,会不会是弟子们编《论语》的时候记错了老师的话呢?“道不行,乘桴浮于海”,孔先生若是在船上,是决计不会抛下那个装着“诚信”的