葵花一文运用哪三种修辞手法-搜答案-百度作业网

比喻夸张“像一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里.”把自己八千多日子比成“一滴水”新奇的比喻,极度的夸张,和喻成大海的时间之流的浩瀚相比,而突出自己日子的“没有声音,没有影子”的特点.实际上,这里

《理想》一文第四节运用了比喻的修辞手法,作用是形象生动的描写出了实现理想的艰苦和重重困难!

树木丛生,百草丰茂.日月之行,若出其中；星汉灿烂,若出其里

1、夸张2、引用

一、对比.一方面是包身工与带工老板在住、吃、穿着打扮、收入等方面的对比.前者,住的是“充满了汗臭、粪臭和湿气”的“像鸽子笼一般”的工房,吃的是“浆糊一般”的薄粥,穿的是“褪色和油脏了的湖绿乃至莲青的短

反问

秋风带着舞动的落叶寻找他生命中最后那个归宿,叶儿尽情的飘荡在秋风温柔的怀抱里,他知道这也许是他们最后一次的拥抱和抚慰.

风尘,借代.指战乱

蔚蓝的天空中,相嵌着一朵朵洁白无瑕的云朵.它们没有线条,就像只用颜料渲染一般,相互混合着.在微风的吹拂下,有的犹如绵羊似的在蔚蓝的草原上奔跑着；有的又如万马奔腾,灰尘如浪；有的则如一条玉龙在空中腾飞,

拟人

湛蓝的海水澄澈风底,微波荡漾中可见水底鱼群无数,珊瑚虹彩生辉,闪动着一片绚烂的色彩,生机勃勃,气象万千.大海也随着潮汐着色彩,时而翠微,时而碧蓝,时而墨绿,展现出一个迷人的绮丽世界.

求全责备南来北往引经据典残兵败典经天纬地深情厚意燕舞莺啼峰回路转国破家亡鬼使神差龙飞凤舞珠联璧合山明水秀风调雨顺眉清目秀人困马乏兵荒马乱心狠手辣只有这么多了,觉得好的话就选我的做最佳答案吧~下面的网址

、《这片土地是神圣的》一文运用（比喻）、（拟人）等修辞手法,生动形象地描述了（）,“如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住：这片土地是神圣的”反复出现,好处是（产生了一咏三叹的表达效果,不仅

课文运用了排比、比喻、拟人的修辞方法.文章生动形象地描述了人类与大地上河水、空气、动植物等的血肉关系,用跳跃式的笔触描述了充满灵性的万物,并对即将统治这片土地的白人提出了“如果把土地转让了,希望白人能

拟人比喻反复出现,产生一咏三叹的表达效果,不仅使主题深化,而且增强了作者要表达的情感.再问：嗯嗯，谢谢！再答：等你采纳，等你追加奖励哦，嘿嘿

海水满盈盈的,照在夕阳下,浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定,水面上呈现出一片金色.这句话中用（顽皮的小孩）来比喻（海水）,形象地写出了浪涛（波澜起伏）的样子.背直起来了,我的母亲；转过身来了,我的母亲；褐

天一广场天一广场就像一朵美丽的花朵,悄悄吐露着它的芬芳,吸引了许多游客去欣赏它.今天,我和妈妈走近了它,和它来了个亲密接触.\x09　一走近正门,我的眼前就出现了一排加拿列海枣树.它的树干可粗糙了,就

比喻再问：把什么比作什么？再答：把“你”比喻作“一滴水”

《岳阳楼记》最后一段中的修辞：1、互文：不以物喜,不以己悲.2、对比：居庙堂之高,则有其名；处江湖之远,则忧其君.3、对仗：先天下之忧而忧,后天下之乐而乐.4、反问：微斯人,吾谁与归?《爱莲说》最后一

对不起,我帮不了你.因为我也在找答案!