蜡炬成灰泪始干老师-搜答案-百度作业网

这本是李商隐写闺中情义的诗句,尤叹忠贞不渝,情难抛弃.放在原诗里赏析原是这个意思,不过我想,看待这样的诗句不一定太拘泥,一方面李商隐的诗向来就有些隐喻晦涩,他表达的感情可能不止一种而是多种,所以文辞就

随风潜入夜,润物细无声玉壶存冰心朱笔写师魂谆谆如父语殷殷似友亲轻盈数行字浓抹一生人寄望后来者成功报师尊四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟.黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋.蚕丝吐尽春未老,烛泪成灰秋更稠.春

自己对于对方的思念,如同春蚕吐丝,到死方休.“蜡炬成灰泪始干”是比喻自己为不能相聚而痛苦,无尽无休,仿佛蜡泪直到蜡烛烧成了灰方始流尽一样.思念不止,表现着眷恋之深,但是终其一生都将处于思念中,却又表明

春蚕一直到死都在吐丝,蜡烛烧成灰才停止滴泪.人们生动地把教师比作“春蚕”,是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价.人们歌颂蜡烛,是因为蜡烛默默地燃烧着自己,用自己的光去照亮别人,直至将自己燃尽

采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?——罗隐《蜂》

春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干.您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰.您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜.您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友

可以,不过比较俗,建议用＂四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟.黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋.蚕丝吐尽春未老,烛泪成灰秋更稠.春播桃李三千圃,秋来硕果满神州.＂望采纳!

用春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干.人们把老师比作红烛,照亮别人而把自己燃烧.人们把老师比作园丁,培育桃李开遍天涯海角.教师是太阳底下崇高的事业.老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光.老师引导我们走上洒满阳

老师就像春天的蚕一样无私,为人类吐丝为衣；还像一根很伟大的蜡烛一样燃烧自己给人类带来光明,自己却默默落泪…………老师很伟大,教我们读书做人,如是所言…………希望对你有帮助……再答：可以采纳我吗？再答：

是李商隐以“无题”为题目的许多诗歌中最有名的一首寄情诗.后人转义用于教师.

可以常用此句来突出老师的敬业和奉献精神.

三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁.呵呵满意吗?

用“春蚕丝尽、蜡炬泪干”这种极度付出的终极状态,来形容老师教学时耗尽心力的伟大情怀.古代很多诗句,都被后人用得“异化”甚至反义了,此类情况很多.

我上学的时候,老师告诉这句话事实上是用来描写爱情的,但是现在咱们多认为是表现老师教育学生“鞠躬尽瘁死而后已”的~反正也都公认了!所以这句话既可以描写老师也可以是描写爱情呀~

春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干

摁可以的是形容老师的奉献精神可以理解为大爱不过不是博爱

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.无题作者:【李商隐】年代：【唐】体裁：【七律】类别：【闺情】相见时难别亦难,东风无力百花残.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒.蓬山此去无多

出自李商隐的无题,蚕丝之“丝”暗喻思念之“思”,借助于谐音双关；下句以烛泪之“泪”来比方愁人之“泪.李商隐的诗文杂意极广,也就是一首诗中所包含的意象很多,但其实就是为了表达一个意思.无题是一首言情诗,

形容老师的无私贡献,为学生的茁壮成长兢兢业业.

给我最尊敬的老师,我要送上“一日为师,终身为父（或：春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干）.”给我最至爱的母亲,我要送上“谁言寸草心,报得三春晖”给我最挚爱的爱人,我要送上“无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通.”

蜡炬成灰泪始干 老师