被减数是660被看成了600,结果差是300,那么正确的差是多少,三年级求解?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 08:14:00
被减数是660被看成了600,结果差是300,那么正确的差是多少,三年级求解?
明明在计算小数减法时,把被减数十分位上的"8"看成了"3",把减数百分位上的"1"看成了"7".

0.56再问:为什么?再答:变的数只有被减数的十位和减数的百分位,例:原式为0.81-021=0.59错看成0.31-0.27=0.03相差0.56被减数少了0.5,减数多了0.6

小华在计算一道小数减法时,把被减数十分位上的8看成了3,把减数百分位上的1看成了7.

解;(8-3)*0.1+(7-1)*0.01=0.56∴正确答案:5,32+0.56=5.88被减数少了差小了就补上,减数大了,差小了,补上.再问:看不懂啊啊啊啊啊啊啊!拜托分布列式!×-×再答:十分

小华在计算一道小数减法时把被减数十位上的8看成了3把减数百分位上的7看成了1

被减数十位上8看成3,少了5个十减数百分位7看成1,少减了0.06结果应少了49.94

小马虎在计算一道小数减法时,把被减数百分位上的6看成0,把减数十分位上的7看成了1,得到的差是2.5,正确的差事多少?

正确的差;2.5+0.6+0.06=3.16再问:0.60.06哪里来的,把这些算式列出来再答:2.5-0.6+0.06=1.96百分位上的6看作0,少了0.06,要加上。减数十分位上的7看成了1,少

小马虎在计算一道小数减法时,把被减数百分位上的3看成8,把减数十分位上的7看成了2,得到的差是1.87,正

0.08-0.03=0.050.7-0.2=0.5正确的是1.87+0.5+0.05=2.42在右上角点击【评价】,然后就可以选择【满意,问题已经完美解决】了.

【淘气在计算一道减法算式题时,把被减数百位上的7看成1,把减数十位上的9看成了6,得到的错误答案是150,你能够帮助他算

减数为150+16x=31x,31x-79x=-680再答:个位数假设为x再问:是小学三年级再问:有什么好方法解答再答:就是那样算啊,个位数没看错再问:没明白再问:你题目看错误了,哪来16x再答:减数

淘气在计算小数减法时,把被减数的十分位上3看成了8,把减数百分位上的7看成了1.

把被减数十分位上的3看成了8,差会增加:0.8-0.3=0.5把减数百分位上的9看成了7,差又会增加:0.09-0.07=0.02所以错误的答案与正确相差:0.5+0.02=0.52是否可以解决您的问

小虎在计算减法时,把被减数十分位上的“8”错看成了“3”,把减数百分位上的“1”错看成了“7”,得到的错误答案是6.38

被减数十分位上的8错看成3相当于少加了0.5减数百分位上的1错看成了7相当于多减了0.066.38+0.06+0.5=6.94

小马虎在做一道减法题时,把被减数十位上的6看成成了9,把被减数百位上的3看成8,结果是936.

你问的是正确的结果是多少吧正确的差是936-(9-6)×10-(8-3)×100=406

不容错过)马小虎做一道整数减法题时,把减数个位上的1看成了7,把被减数十位上的7看成了1,结果得出的差是123,问正确答

189得数是123,十位多减了7-1=6所以是2+6=8个位多减了7-1=6所以是3+6=9,百位不变再问:谢啦·

小明做一道减法题时,把减数个位上的1看成了7,把被减数十位上的7看成了1,结果得出的差是234.正确是多少

7-1=6把减数个位上的1看成了7,得数就小了67*10=701*10=1070-10=60把被减数十位上的7看成了1,得数又小了60结合起来,一共小了“60+6=66”234+66=300正确是30

在计算一道减法算式题时,把被减数百位上的7看成1,把减数十位上的9看成了6,得到的错误答案是150,你能够帮助他算出正确

180再问:求过程再答:260-110=150,290-710=-420再问:亲,你错了,被减少数是最大的再问:1ab-6c=150再问:被减数一减数=商再答:什么是减数?被减数?再说又没规定是三位数

我在做一道数学题时,把被减数十位上的7看成了5,把减数个位上的5看成了3.结果是43,请问这题的正确答案是几?

把被减数十位上的7错看成5,得数少了70-50=20把减数个位上的5错看成3,得数多了5-3=2正确的差是43+20-2=61