被减数比差多1.25

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/30 08:26:17
被减数比差多1.25
被减数比减数多15.2,比差多9.07.被减数是多少?此题要怎么解释给小学生听哇,我外甥女小学生.

15.2+9.07=再答:24.27再答:被减数-减数=15.2再答:就等于差再答:被减数-差=9.07=减数再问:谢谢啦!!

被减数比减数多30,比差多24,减数是被减数的49

被减数-差=24,可知减数是24,被减数:30+24=54,减数是被减数的:24÷54=49.故答案为:正确.

一个减法算式,被减数、减数、差这三个数的和是126,被减数比差大25,差是多少?

被减数、减数、差这三个数的和是126,那么减数+差=被减数=63,那么减数+差=差+25,减数=25,差=63-25=38

被减数比差多126,比减数多74,被减数是(

你是不是坑我的再问:不是再问:再答:好吧,我算算再答:200再问:谢谢啦!

在一个减法算式中,被减数比减数多50,差比被减数少70,被减数是______.

被减数比减数多50,那么差就是50;差比被减数少70,那么减数就70;50+70=120;答:被减数是120.故答案为:120.

在一道减法算式中,差比减数多50%,差是被减数的()%减数是被减数的()%

在一道减法算式中,差比减数多50%,差是被减数的(60)%,减数是被减数的(40)%

1.在一道减法算式里,被减数比减数多25,差比减数少15,被减数是( ).

1.算式是65-40=25,被减数是652.题目错了吧?应该是乙的内角和是360°.甲的内角和为1080°.3.60/75=0.8,售货员是按0.8折卖给小红的.4.设小铁环周长为x,依题意有50×x

数学题(小学五年纪)被减数比减数多40,比差多35.减数是被减数( ) —— ( )

被减数减去减数得差,为40,所以被减数为40+35=75减数为35

两个数的差相当于被减数的20%,则减数比被减数少百分之几?被减数比减数多百分之几?

可令被减数=100则两个数的差=20减数=80减数比被减数少20%被减数比减数多25%

被减数比减数多15.2,比差多9.07.被减数是多少?

设被减数为x,减数为yx-y=15.2.1x-(x-y)=9.07.2由2得y=9.07把y=9.07代入1x=24.27

被减数比减数多15.2,比差多9.07,被减数是?

x-y=15.2y=9.07x=15.2+9.07=24.27就是个文字题,仔细读题就知道差就是15.2减数是9.07了,答案是24.27

在一个减法算式里,被减数比减数多58.13,比差多5.o7,被减数是多少?

寒樱暖暖为你58.13+5.07=63.2被减数为63.2(或在客户端右上角评价点【满意】)是我前进的动力!你的采纳也会给你带去财富值的.如有不明白,直到完成弄懂此题!

被减数比减数多2,8比差多5,2被减数是( )

被减数比减数多2,8比差多5,2被减数是(8)被减数比减数多2,8,说明:差=2.8被减数比差多5,2,说明:减数=5.2所以,被减数=2.8+5.2=8

被减数比减数多7,24,比差多3,56,被减数是()

被减数=减数+差被减数=减数+7.24被减数=差+3.56被减数+被减数=减数+7.24+差+3.56=被减数+10.8被减数=10.8

被减数比减数多2.1,比差多2.56,被减数是多少

被减数比减数多2.1,差是2.1被减数比差多2.56,减数2.56被减数=2.56+2.1=4.66