观察下面一列数 探究其规律:第2016位数是什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/04 03:11:55
观察下面一列数 探究其规律:第2016位数是什么
观察下面一列数,探究其规律; 负一 二分之一 负三分之一 四分之一 负五分之一 六分之一 .

1.负七分之一,八分之一,负九分之一2.一百分之一,正数3.2010是第2010个数,2011的不是4.0

观察下面一列数,探究其规律:1,1/2,1/3,1/4,1/5,1/6,写出第七,第八,第九,第2003和第4006个数

分别是1/7,1/8,1/9,1/2003和1/4006.再问:第n个数是几再答:是1/n。

观察下面一列数,探究其规律:-2分之1,3分之二,-4分之3,-6分之5,7分之6

第一个数与第二个数的和是:1/6,第3个数与第4个的数的和:1/20第n个数与第(n+1)个数的和(n为奇数)是:1/n(n+1)再问:1/n?再答:

观察下面一列数,探究其中的规律1,1/2,-1/3,-1/4,1/5,1/6,-1/7,-1/8.第2010个数是

分母是1,2,3.所以第2010个数分母是2010,分子都是1符号:+,+,-,-,+,+,-,-,.所以第2010个数是1/2010

观察下面的一列数,探究其规律:-1/2,2/3,-3/4,4/5.-5/6,6/7.

公式为(-1)的n次方(n/n+1)第n个数(-1)的n次方(n/n+1)第n+1个数(-1)的n+1次方(n+1/n+2)=(n+1/n+2)-(n/n+1)=1/[(n+1)(n+2)]再问:我是

观察下面一列数,探究其规律:—1/2,2/3,—3/4,4/5,—5/6,6/7.

—1/2,2/3,—3/4,4/5,—5/6,-7/8,8/9,-9/10.很明显,将会和1以及-1越来越接近

观察下面一列数,探究其规律:-1/2,2/3,-3/4,4/5,-5/6,6/7,...写出接下来的3个数.第2013个

n≥1,n为整数当n=1时,第1个数-1/2=(-1)¹×1/(1+1)当n=2时,第2个数2/3=(-1)²×2/(2+1)当n=3时,第3个数-3/4=(-1)³×3

观察下面一列数,探究其规律:-1/2,2/3,-3/4,4/5,-5/6,6/7.

1.-7/8,8/9,-9/102.-2011/20123.这两个整数是1和-1

观察下面一列数,探究其中的规律1.1/2,-1/3,-1/4,1/5,1/6,-1/7,-1/8.第2010个数是

第2010个数是1/2010,理由如下:易知第n个数为1/n或者-1/n只需要判断第2010个数的符号有规律可知,如果n除以4的余数为1或2,符号为正,余数为3或0,符号为负2010除以4余数为2,所

观察下面的一列数探究其规律:-1/2,2/3,-3/4,4/5.-5/6,6/7.求第n个数与第n+1个数的和(n为奇数

第n个数与第n+1个数的和(n为奇数)=-n/(n+1)+(n+1)/(n+2)=(n+1)/(n+2)-n/(n+1)=[(n+1)²-n(n+2)]/[(n+1)(n+2)]=(n

1.观察下面一列数,探求其规律:

1、(1)第7个数是-1/7第8个数是1/8第9个数是-1/9(2)1/2006(3)02、整数:0、-9正整数:没有负整数:-9正分数:22/7负分数:-2/3-8又5/6正有理数:3.400.61

观察下面一列数,探究其中的规律-1,2/3、-3/7,4/15、-5/31、6/63,则第2010个数是——

2010/(2^2010-1)(-1)^n*n/(2^n-1)(-1)^2010*2010/(2^2010-1)=2010/(2^2010-1)

观察下面一列数,探究其中的规律:-1、12

∵第1个数是-1,第2个数是12,第3个数是-13,第4个数是14,第5个数是-15,第6个数是16,…而2011为奇数,∴2011个数是-12011.故答案为-12011.

观察下面一列数,探索其规律

(-1)^(n+1)*n-1/8_-1/20080,lim(n趋向无穷)1/n=0

观察下面一列数,探求其规律:-1,1/2,-1/3,1/4,-1/5,1/6.写出这列数的第7个数和第8个数

分母比前一个增加1,正负号与前一个相反-11/2-1/31/4-1/51/6-1/71/8...

观察下面的一列数,探究其规律:−12,23,−34,45,−56,67,…

①第1个数与第2个数的和是:-12+23=12×3=16,第3个数与第4个数的和是:-34+45=14×5=120,②第n个数与第n+1个数的和(n为奇数):1(n+1)(n+2).