百度作业网设计实验时,至少要设置两组实验的目的
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/14 12:34:24
你提问的应该是土壤微生物对有机物的分解作用那个实验,那个实验的变量是土壤微生物的有无,如果不设置对照组,就无法判断有机物的分解是不是微生物引起的.另外蚯蚓是腐生的,以土壤中的有机物为食,属于分解者.可
我只知道二氧化锰可以加快氧化能力
高中生物实验你更改都需要对照组的.写了没坏处
第一组实验.目的：证明尖端存在生长素的横向运输.a.将云母片竖插入胚芽鞘尖端的下部.单侧光照射b.不做处理,.单侧光照射结论：a.b.俩组均向光生长.说明尖端下部不存在生长素横向运输.第二组实验.目的
1.在水中加入紫色石蕊,现象：紫色；然后通入CO2,现象：颜色变红2.向饱和碳酸氢钠溶液中通入二氧化碳,现象：基本不溶向水中通入二氧化碳,现象：有部分溶解.原因：因为二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸水解
解题思路：根据物质的性质进行分析解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/r
探究酵母菌的呼吸方式时,有必要再多设置一个空白对照组,溶液不加入酵母菌,以排除空气中CO2对实验的干扰,证明是酵母菌提供的CO2.但如果装置组合足够严密,已可以排除空气中CO2的干扰,这个空白对照组则
和前面的两个实验形成对照实验再问：那前面两个组分别是什么？
就是起对照作用嘛!我举个例子昂,比如你要研究手帕上有没有细菌这种东西,在你做实验的期间,你就要设置对照实验,否则万一你在实验过程中某一物件上出现了细菌,就不能证明实验的正确无误性；但是如设置了对照试验
比如植物的能否在光下产生氧气第一组在密闭罩内放只小老鼠,有光照（作对照组）第二组在密闭罩内放只小老鼠,有光照,再放盆植物.（实验组）有了对照组才能说明实验组的结论!
不一定.如质壁分离实验就不需要,它是自身前后对照.观察类实验如观察叶绿体,线粒体,DNA和RNA分布等实验不需.
对照是实验所控制的手段之一,目的在于消除无关变量对实验结果的影响,增强实验结果的可信度.在对照试验中涉及实验组和对照组,至于哪个作为实验组或对照组,在不同的对照类型中判断依据不同.实验组：1、接受变量
需要知道没有添加特定因素前什么样子.以确定确实是某个因素引起的结果不同.
增加实验结果的可信度和说服力
A、为了使实验结果具有说服力，一般设置对照实验，A错误．BC、在对照实验中，除了实验变量不同之外，其它因素都相同，B错误，C正确．D、一般设置以一个变量为研究对象的对照实验，D错误．故选：C
应该选择B理由：因为10min是唾液淀粉酶发挥作用的最短时间、37℃是唾液淀粉酶发挥作用的最佳温度,所以,A选项排除.两试管均经过充分搅拌,所以,C选项排除.碘酒的量如果过多的话,溶液应呈黄色或淡黄色
解题思路：从功率的概念、规律以及提供的器材去考虑解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/i
一般都要针对你实验想要考察的变量.比如研究光照强度对光合速率的影响,你说变量是什么?再问：怎样判断哪个是对照组哪个是实验组？
对比啊
因为若分频器时钟频率过低的话那么会导致分频系数过小分频效果不明仍至于无变化