设计实验时,至少要设置两组试验,目的是什么-搜答案-百度作业网

说白了就是实验组得出正确结论对照组当作反例!比如什么发芽实验…………最后不开花不发芽的就是对照组生物实验设计的基本原则之一就是要设计对照实验（或称对照组）,如何确定对照组呢?对此,好像大家没有一致的认

提供一个设想,没有实践过.玻璃导管中装入一节红墨水(不要装满,能看清楚就可以.尽量在正中间),两端插入橡皮塞(小头冲外).一只塑料瓶用向上排空气法灌装二氧化碳,另一个不用管,里面是空气.用橡皮塞-导管

实验器材及药品：汽水瓶4个,酒瓶塞2个,电吹风1个、纯净水、食盐实验步骤：1．将4个汽水瓶分别编号为A、B、C、D.2．用电吹风将A瓶内吹干后迅速放入一枚铁钉,并立即用酒瓶塞将瓶口塞住.将蜡烛融化后封

器材1：（1）并联电路.：灯泡与定值电阻并联开关在灯泡的支路上（即和灯泡串联）（2）断开开关记录闭合开关记录自己推吧.太繁琐

是用已知溶液代替试验液,以同样的方法进行鉴定的试验.用于检查试剂是否变质失效,或反应条件是否适当,是检查系统误差的有效方法

高中生物实验你更改都需要对照组的.写了没坏处

探究酵母菌的呼吸方式时,有必要再多设置一个空白对照组,溶液不加入酵母菌,以排除空气中CO2对实验的干扰,证明是酵母菌提供的CO2.但如果装置组合足够严密,已可以排除空气中CO2的干扰,这个空白对照组则

蜡需要一定的重力才可以下落冰不需要!再问：我觉得是冰有固定的熔点，而蜡没有再答：那跟蜡的密度有关系的就像铁跟铜，没有可比性再问：我这样不对吗再答：不对，蜡是怎么做的？水呢？任何水的冰点沸点全一样，你敢

就是起对照作用嘛!我举个例子昂,比如你要研究手帕上有没有细菌这种东西,在你做实验的期间,你就要设置对照实验,否则万一你在实验过程中某一物件上出现了细菌,就不能证明实验的正确无误性；但是如设置了对照试验

第一组：将石灰石在酒精喷灯中灼烧后,投入无色的酚酞试液中方程式：CaCO3==高温===CaO+CO2↑,CaO+H2O=Ca(OH)2现象：无色的酚酞试液变为红色第二组：向澄清的石灰水中通入二氧化碳

把他们分成两组注意数量和条件

两个斜坡面对面放着,让小球从一个斜坡以初速度为零滚下,冲上另一个斜坡,小球高度可以自由调节.（斜坡要越光滑越好）

生物实验中如何设置对照实验所谓对照实验是指除所控因素外其它条件与被对照实验完全相等的实验.对照实验设置的正确与否,关键就在于如何尽量去保证“其它条件的完全相等”.具体来说有如下四个方面：①所有用生物材

需要知道没有添加特定因素前什么样子.以确定确实是某个因素引起的结果不同.

增加实验结果的可信度和说服力

A、为了使实验结果具有说服力，一般设置对照实验，A错误．BC、在对照实验中，除了实验变量不同之外，其它因素都相同，B错误，C正确．D、一般设置以一个变量为研究对象的对照实验，D错误．故选：C

和实验组做对比更好的说明实验组的科学性和排除其它因素的干扰

应该选择B理由：因为10min是唾液淀粉酶发挥作用的最短时间、37℃是唾液淀粉酶发挥作用的最佳温度,所以,A选项排除.两试管均经过充分搅拌,所以,C选项排除.碘酒的量如果过多的话,溶液应呈黄色或淡黄色

对比啊

因为若分频器时钟频率过低的话那么会导致分频系数过小分频效果不明仍至于无变化