话题作文对比

“改变”、“期待”、“感动”、“秘密”、“今天”、“选择与生存”、“未来”、“依靠”、“风”.

教育/科学>学习帮助添加到搜藏待解决对比手法的叙事作文200字

橘子当一片片黄透了的叶子从妈妈的怀抱里落下来时,秋天就到了.这是一个令我快乐的季节.为什么呢?因为我又可以吃到酸酸甜甜的橘子了!橘子原产于中国,栽培历史近4000多年.主要产自长江中下游和长江以南地区

我的家住在长江桥附近,门前有一条宽阔的柏油马路,这就是新拓宽的长江道,也是我每天去学校的必经之路.在我上三年级的时候,这条马路还没有现在这么宽敞,路面坑坑洼洼的,有些破烂,几经修补,留下了许许多多大大

大家都知道龟兔赛跑的故事吧!读了这则寓言后,使我对乌龟产生了浓厚的举兴趣.所以,在我的再三请求下,爸爸给我买了只小乌龟.哇!它有两只像两颗晶莹透明的玻璃球的大眼睛,鼓得高高的,一眨一眨的,可机灵了!它

你把自己和同桌比较一下,爸爸妈妈比较一下,朋友和兄弟比较一下

鲁迅《这不是一件小事》冰心《小桔灯》老舍《茶馆》

1、少年闰土和中年闰土的对比,反映了半殖民地半封建社会下农民的命运日益悲惨2、杨二嫂前后生活的对比,反映了黑暗社会已病入膏肓3、故乡前后情景的对比,反映了每况愈下的农村经济4、我和闰土前后关系的对比,

学习是苦还是乐?　　学习是苦与乐的交织.俗话说：“一份耕耘,一分收获”.耕耘就得付出一定的代价,没有那含辛如苦的“耕耘”,哪能领会到甜人心田的收获?一次次竞赛的成功,一点点细小的进步,一道道难题的突破

青春像水,浇灌干涸的大地,使嫩苗茁壮成长；青春像火,烧向无边的原野,使成熟趋向死亡.

解题思路：见解答。解题过程：老师，以“自知之明”为话题的作文（要用上'邹忌讽齐王纳谏’的材料）该怎么写呢？同学你好：用上这个材料有两种方法。其一，把这个材料用在作文

每当我打开作业本,看到老师给我的一个个“红五角星”,脑海里就浮现出小时侯练字的情景.　　3岁的时候,妈妈就教我写自己的名字,我天天写,周周写,写到第三个月的时候,妈妈就高兴地告诉我：“菲菲,你这么小能

如果你能很理性写的话,可以写正反对比.但是,如果没把握,最好是虚伪一点.千万别偏激.反面：对于世博,它反映出了中国人存在的很多问题.盲从性.很多人,为的不是参观,而是满足好奇心,还有随大流的心理.而且

当春带着她特有的新绿,海一样地漫来时,真能让人心醉；当春携着她特有的温煦,潮一样地涌来时,也能让人断魂.　　春,绝对是一桢浸染着生命之色的画布.新绿、嫩绿、鲜绿、翠绿,满眼的绿色呀,温柔着我们的视线.

祖国是哺育我们的母亲,是生命的摇篮,我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲.因此,我们要时常对自己说：“我是中国人,我为此而感到骄傲!”我坚信只有心系祖国,才会健康成长!”我哑哑学语的第一个发音是“妈

解题思路：湖盆在成因上的不同点解题过程：试分析维多利亚湖盆与爱德华湖盆在成因上的不同点。解答：爱德华湖盆由断层陷落而成，东非大裂谷中大湖盆之一维多利亚湖盆是由于地面凹陷而形成的，所以维多利亚湖盆的成因

解题思路：范文解题过程：为了尊严而战或是流星划过深蓝，或是昙花惊艳瞬间，世间万事万物无不伴着时代巨轮的前行而变更。然而，有一样东西亘古至今都为人们所捍卫坚守，这，便是尊严。回溯历史，先贤为了自身的尊严

今昔对比话教育默认分类2009-09-2511:07:02阅读1015评论1字号：大中小订阅60年时光荏苒,60年沧海桑田.建国60年来,教育的方方面面已发生了很大的变化.1988年我七岁的时候,我上

珍惜青春创造美好前景,挥霍青春造就悲凉一生

1我欣喜,我庆幸,因为我有一笔属于我的财富.财富者,总不外乎精神和物质.而我的财富,却是书.2英国的皇冠是伊丽莎白女皇的财富,《呐喊》和《彷徨》是鲁迅的财富,“奉献我一人,方便千万家”是徐虎的精神财富