语文中的词类活用应怎么区分

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 14:09:30
语文中的词类活用应怎么区分
出师表中的词类活用

出师表一、古今异义1、诚宜开张圣听(开张:扩大.今指店铺开业)2、引喻失义(义:适意,恰当.今常用义为:正义,意义,人与人之间的情谊等)3、陟罚臧否(否:恶,坏.不是今常用的“否定”“是否”的“否”)

六国论中的词类活用现象

义不赂秦,坚持正义.形容词作动词李牧连却之:动词的使动用法.以事秦之心礼天下之奇才,礼:礼待.名为动.则吾恐秦人食之不得下咽也.下:吞下.名为动.日削月割,以趋于亡.日:每天.名为状.月:每月.名为状

鸿门宴中的词类活用

A名词用作动词沛公军霸上(驻军)沛公左司马曹无伤言于项羽曰(告诉)不可不语(告诉)籍吏民(造户籍册或登记)吾得兄事之(侍奉)范增数目项王(示意)刑人如恐不胜(惩罚)道芷阳间行(取道)沛公欲王关中(称王

《六国论》中的所有词类活用

一、一词多类一词多义  以:  1.秦以攻取之外(用,凭)  2、以有尺寸之地(才,可用而代替)  3、举以予人(来)  4、以地事秦(用)  5、苟以天下之大(凭借)  之:  1、较秦之所得(结构

语文文言文句式和词类活用

指出下列句子是什么句式(判断句、省略句、倒装句、被动句)1.梁父即楚将项燕:判断句2.天帝使我长百兽(陈述句)3.天又雨,公将焉之:倒装句,疑问句代词宾语前置4.太祖甚异之(陈述句)5.欲服三军,非信

高中语文文言文中的词类活用

第一册1、晋军函陵,秦军氾南《烛》2、越国以鄙远《烛》3、既东封郑,又欲肆其西封《烛》4、若不阙秦,将焉取之《烛》5、朝济而夕设版焉《烛》6、共其乏困《烛》7、吾妻之美我者,私我也《邹》8、闻寡人之耳

语文-文言文词类活用,特殊句式总结?

1、文言文词类活用是指某些实词在特定的语言环境中,临时具有的某种新的语法功能.而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同,判断之时要参照现代汉语的一般用法推断.具体而言,它包括:名词;动词;形容词;数

关于成语中的词类活用!

(一)名词活用1.名词用作动词.古代汉语名词用作动词的现象相当普遍,这在成语中同样保留,如:能文能武门可罗雀人皆可夫2.名词用作状语这里所讨论的用作状语的名词,是指普通名词来说的,普通名词用作状语,有

《兰亭集序》中的词类活用

足以极视听之娱宾语前置固知一死生为虚诞判断句当其欣于所遇壮语后置犹不能不以之兴怀宾语前置群贤毕至,少长咸集无引以为流觞曲水宾语前置

语文《三峡》郦道元词类活用:良

良多趣味(良古义的却今义良好)

廉颇蔺相如列传中的词类活用

Ⅰ.名词作动词1、臣乃敢上璧.(献上)2、舍相如广成传舍.(安置住舍)3、乃使其从者衣褐.(穿)4、怀其璧,从径道亡.(怀揣着)5、左右欲刃相如.(用刀杀)6、于是相如前进缻.(走上前去)7、相如视秦

核舟记 中的词类活用

1.卧右膝【卧】:动词的使动用法,使……平放2.中峨冠而多髯者为东坡【峨冠】:名词作动词,带着高高的帽子3.居右者椎髻仰面【椎髻】:名词作动词,梳着椎形发髻4.石青糁之【石青】:名词作状语,用石青

曹冲智救库吏中的词类活用

面:名词作动词县:同“悬”,通假字闻:名词作动词

得道多助,失道寡助中的词类活用

“域民不以封疆之界”的“域”名词作动词,“固国不以山溪之险”的“固”形容词作动词,“威天下不以兵革之利”的“威”形容词作动词.

语文的词类活用有哪些?

文言文词类活用词类活用是指某些实词在特定的语言环境中,临时具有的某种新的语法功能.而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同,判断之时要参照现代汉语的一般用法推断.具体而言,它包括:名词;动词;形容词

伤仲永中的词类活用

伤仲永》词类活用日扳仲永环谒于邑人(名词作状语,表示行为的经常性:每天,天天.)泯然众人矣(名词用作动词;变成普通人.)父异焉(形容词用作意动词:以……为异,感到惊异,对……感到诧异.)邑人奇之(形容

"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"中的词类活用

先天下之忧而忧(名词作状语,在……之前)后天下之乐而乐(名词作状语,在……之后)

语文中的词类活用在古文中怎样看?宾语前置、宾语后置等用法怎么判断?

一、判断句:古汉语中,判断句一般是以名词或名词性短语充当谓语而表示判断的语句,有时也使用判断词“是”,但多数时候是借“者”“也”“为”“非”等词表示判断.二、被动句:被动句主要有八种形式:用“于”字表

《鸿门宴》中的词类活用

词类活用  A名词用作动词  沛公军霸上(驻军)  沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰(告诉)  不可不语(告诉)  籍吏民(造户籍册或登记)  吾得兄事之(侍奉)  范增数目项王(示意)  刑人如恐不胜