语文书五年级下册第14课志愿军为朝鲜人民做了什么事-搜答案-百度作业网

读课文,查词义,答课后题,写小练笔,查威尼斯的资料.

孩子,让大娘再看你一眼吧!为了帮我们赶走强盗,你已经浴血奋战了八年.2900个日日夜夜啊,你终于可以回归故里啦!为什么要流泪呢?是舍不得我这个老太婆吗?不,你放心吧,我这把老骨头还硬着呢!还记得那个夜

亲爱的志愿军叔叔,请您不要再流泪了,难道您会担心我们会忘记你们吗?我还清楚地记得,黄继光叔叔用胸膛堵枪口.罗盛教叔叔为我们救落水儿童,失去了自己宝贵的生命.为了赶走美军,不让他们侵占我们的土地,有36

红军不怕远征难,万水千山只等闲.五岭逶迤(wēiyí)腾细浪,乌蒙磅礴(pángbó)走泥丸.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒.更喜岷(mín)山千里雪,三军过后尽开颜.

咆（咆哮）哮（咆哮）疯（疯狂）狞（狞笑）淌（流淌）肆（放肆）揪（揪心）豹（猎豹）瞪（瞪眼）呻（呻吟）膛（胸膛）搀（搀扶）祭（祭奠）奠（奠定）

是主要内容吗?人教版的吧.3、白杨再通往新疆的火车上,一位父亲和两个孩子看到了白杨树,对白杨树展开了话题.这篇文章歌颂了边疆建设者为了祖国扎根边疆建设边疆的远大志向和奉献精神.这篇文章借物喻人,托物言

周瑜很妒忌诸葛亮的才干.有一天,周瑜请诸葛亮商议军事.周瑜要诸葛亮在十天内赶造十万支箭,可诸葛亮说只需三天.于是,诸葛亮立下了军令状.周瑜让鲁肃去探听诸葛亮的打算.鲁肃见了诸葛亮.诸葛亮便向他借了二十

主要生动描写了两千多年前中国与安息古国交流的一幕,再现了西部灿烂辉煌的历史文化,这说明了丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道,还是促进亚欧各国与中国经贸往来,沟通东西方文化的友谊之路.

作者想成为一棵自由的桃树,可以带着阳光,在春天快乐成长.作者想成为一棵自由的大树,可以汲取土地的营养,长成一个参天大树.作者想成为一个自由的风筝,可以看到蓝天白云,在蓝天下学习.作者想成为一棵自由的小

主要写丝绸之路使两国之间友好相处的故事.

2、（1）表达了朝鲜人民对志愿军战士的热爱和志愿军战士对朝鲜人民的感激之情.（2）用反问的语气强调肯定了以大嫂为代表的朝鲜人民对志愿军战士比山高比海深的情谊.3、以满含恳求的祈使句开头,以充分肯定语意

第19课《草船借箭》周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很妒忌.有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,说：“我们就要跟曹军交战.水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说：“用弓箭最好.”周瑜说：“对,先生跟我想的一样.现

呵呵,说来复杂呀.朝鲜内战爆发,就像我国的国共战争一样.一个是共产主义党派,一个是资本主义党派(亲美).前者的领袖是金日成这孩子,当美国支援韩国时,金日成寻求苏联和中国帮助.苏联并没有拒绝与答应,当时

朝鲜内战爆发,就像我国的国共战争一样.一个是共产主义党派,一个是资本主义党派(亲美).前者的领袖是金日成这孩子,当美国支援韩国时,金日成寻求苏联和中国帮助.苏联并没有拒绝与答应,当时也没有敢和美国联军

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方大冠生割让给对方

小金花：志愿军叔叔!再见了!金花一定不会忘记你们的!大娘：志愿军同志,实在是谢谢你们了!我们的大门永远为你们敞开着!大嫂：志愿军同志,朝鲜人民永远记得你们!平安走好,常回来看看!

去书上找啊!都有的

志愿军为朝鲜民族抛头颅洒热血,和鬼子拼刺刀,拿起枪“呼呼呼”的把鬼子打倒一大片.不管条件多么艰难,生活多么艰辛,志愿军叔叔都要打倒美帝野心狼.因为他们知道这不仅是救朝鲜,也在救自己的祖国.有一天,一位

杜滟林你好!请问你是要整篇作文还是要志愿军为朝鲜人民做的事?如果是志愿军为朝鲜人民做的事的话,你看下面这个可不可以?1950年的11月,志愿军第9兵团要在新兴里发起围歼美军的战斗.孔庆三被分配给主攻部