语文写事作文500字

对于本次****事件,首先,我这个班长难辞其咎.老师同学将这个神圣职务交给我,是出于对我本人的信任,而我却辜负了大家的期望,在此,我向大家深表歉意.事后我也找过这个同学谈话,他作为班里一名学生,因为一

师在作文指导中更多地是在基本范式上花心思,下工夫,许多学生也形成了四平八稳但求无过的作文心理,宿构和套作比比皆是.一个能够为学生计深远的老师应该鼓励学生有创意地表达,并有意识地进行创新思维训练,特别是

几年级水平啊再问：六年级再答：我帮你写吧再答：先给我个采纳好不再答：说话算数再答：再答：别人给我的再答：先给我的采纳再答：你想写一件什么事再答：还是我帮你想再问：都可以再答：给我点时间再答：我帮你写再

生活处处有语文给我的启示我原来认为,语文语文,顾名思义,就是只有在语文课上学到的东西,那才叫做语文,后来有一件事改变了我对语文的看法.那天休息日,我百般无赖,从小书柜上随意拿出一本杂志就看了起来,那是

实事求是,你说话了你就写,你没说那就别写,你没做错事就算老师骂你你也有理可以回驳再答：谢谢采纳

假如我是一只小鸟,就会展翅高飞,飞到一个自己想去的地方.假如我是一只鸟,可以飞到一望无垠田野,看看绿油油小草是怎样长高的,看看辛劳的蜜蜂是怎么采蜜的,看看漂亮的蝴蝶是怎样在花丛中自由自在地翩翩起舞,感

解题思路：叙事类作文，可以具体联系自己成长之路上的酸甜苦辣，写出自己对生活的感悟。作文结尾通过抒情议论揭示全文的主旨。解题过程：成长的脚印十四个春秋冬夏，浓缩了人生精华。当我回过头品味所走过的那串串脚

我一直在苦苦追求你,我心中的语文.你给了我清风与明月,你给了我山光与水色,你给了我碧海与晴空,你让我走进你的世界,让我陶醉其中.语文能让安静奔流成壮阔,使寂寞绽开成芬芳,将孤独演绎成一排鸿雁,把快乐幻

阅读春夏秋冬,我学会了欣赏春的柔美,夏的炙热,秋的深沉,冬的哀思；阅读小溪的奔流,我学会了欣赏爱拼才会赢的果敢；阅读时间的流逝,我学会了欣赏“逝者如斯夫,不舍昼夜”的那份感叹……在阅读中思考,在思考中

给你提供一些写作的方法,希望对你有所帮助：一、细观察细致观察是提高写作水平的金钥匙.文章是客观事物在作者头及中反映的产物,要反映客,不必须对客观事物作仔细的观察.只有仔细地观察,才能从生活现象的矿藏中

作文只要把中心描述清楚、有主题、结尾直扣主题、有细微描写、写出自己的感想.或是散文状,散文要优美,没什么事,但主题中心明确,就可以了.

可以从你自己的感受、父母看到你成绩的表情等开头,然后可以写写自己在学习中遇到的困难,根据前几次的试卷,分析自己的薄弱部分,针对这些问题提出一些对自己的要求,写写自己有什么希望老师和父母帮助的,和自己对

写好作文有两个好办法,一是多写,写多了就会下笔如有神了,一是多读,看书多了好的思路就有了.创新的思维很重要,网上的东西最多看看做参考,不可照抄.一、擦亮慧眼,从身边寻找作文材料俗话说“巧妇难为无米之炊

:父亲的爱父亲的爱像一杯咖啡,第一口是苦的,但是越品越甜;父亲的爱像一块夹心糖,外表是硬的,心确是软的;父亲的爱像一本书,表面平淡无奇,书里却...zhidao.baidu.com/link?url=

正处在花季中的我们,有那么多的心灵的悸动,那是些多麽美好的事情,可我们却只能够把它们变成自己的回忆.我们的花季,有太多太多的故事,然而,我们做的,也只能是记下这美好的回忆.风,吹散了漫天粉红色的回忆.

满意回答傍晚时分,我投宿到石壕吏村一户老妇人家.家里虽然很简陋,但却很干净,屋顶和墙壁早已裂开了缝.床上睡着一个嗷嗷待哺的婴儿,老妇人为我端来了一碗清水,叫我慢慢喝,不要呛住了,虽然,只是一句很普通的

我的童年非常快乐,那时发生的故事至今记忆犹新.其中有一件事我一想起来心里总特别高兴.因为它给我带来了无限乐趣.有一天,放学的时候,我看到前面有很多学生围在那里,我很好奇的走了过去,一看原来是一盒儿可爱

语文,无处不在.无论是在世间的那一个角落,都有语文的存在.有人会说：“语文?不就是语言与文字嘛.”说的也是,在语文的世界里,只有两大成员,语言,文字.所有有关于语文的东西,都只是文字.那语文岂不如此简

多看看作文是第一步再者每次写作文时可以有意的对心理环境等进行描写,开始不必太追求完美,只需有描写就行,然后渐渐地增加文学色彩.其中一个简单的方法便是多用排比比喻拟人等修辞,尽可能将描写对象想象成别的东

轰隆隆!轰隆隆!雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲起来,不一会儿,下起了一阵大雨.　　学校放学了,我没带雨伞,只好和同路的同学共用雨伞回家.回到家里,我看了看雨伞柜,原来妈妈也没有带雨伞.我想：“怎么办?