语文该怎么读？

可以写品德的美,智慧的美再问：哦哦再问：哦哦

老师说过,做阅读的时候,先要读上三遍,把文章大体意思弄明白,然后能根据内容分段,那就证明你已经了解了文章内容,对文章很熟悉了,接着,再细心品读,悟出文章所要表达的意思,那你对整篇文章就十分明白了,就能

很简单哦~!把自己内心想法写出就好了再问：我要参考文章再答：仰望星空，那似乎没有纤瑕的星辰在银河中闪耀，而给了我们无限的遐想。那不染纤尘的星空里，放飞了多少人美丽的梦想。飞上星星的人知道，那里像地球一

可以写一些名人名言或者关于爱学习名人的故事,插图可以画书本或者是从别的地方看.

开头爱是什么,爱是冬天里的奶茶……举例子做总结.爱真伟大……

多用点心去读,睡前读一读,早晨读一读,我相信你一定能背下来!加油!↖(^ω^)↗

我们语文老师说了多做练习,像1楼的那位那样,做题前文章细细读2遍很多题目的答案都在原文中,先找到中心句知道是在写什么,比如赞扬什么或批判什么表达对什么的爱之类的,然后答题时,如果不是在原文找,就围绕中

阅读书籍显然来不及了最重要培养语感,多读一些报纸,给予一定的评价,没有事情的时候看一些杂志,光看是没有用的,学会摘抄适当的时候把他们背下来,平时可规定时间阅读短小的篇目.有灵感了将此时的心情写下来,汇

写议论文把,有固定模式套一套就行了再问：哦哦,那能不能给个作文啊??????再答：伟大的科学家爱因斯坦曾说过：成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。而根据我的经验就是：成功=汗水+智慧。为什么呢？请

主要有这几个问题：1、用第一第二第三人称来写的好处.2、如在文中找一句话,让你写如何理解这句话.3、自然环境描写在文中又怎样的作用和用意.4、某段是否可删.5、细节描写结合全文说其作用.6、文章标题的

就是摘抄一本书或者一篇文章你你认为有用的词或句子,或者优美的文段.

注意积累,注意基础,上课认真做好笔记,先复习后作业,平时多积累,为初中做准备.不懂就问,还有什么问题再交流.希望可以帮到你

初中语文阅读分为课内阅读与课外现代文阅读.课内阅读重点掌握整体感知文章内容,归纳概括内容要点,理清作者写作思路,理解作者思想感情,品味具体语境中词句意义和作用.课外阅读结合文章内容、或结合自己的生活体

需要积累,作文需要阅读和适当背诵,比如诗词,有没此举,包括排比、比喻等；基础知识部分需要牢记默写字词,阅读题目需要平时跟着老师的步伐正常练习,归纳方法,放假可以自己找些模拟题写写.

论点,论据,论证方法再问：说的细致点。。。再答：第一段表明你的论点，比如坚持就能成功，然后举2~3个事例证明你的观点再问：然后呢？？？再答：最后再说明坚持对成功的重要性

对语文学习感兴趣,就为你的语文学习奠定了最坚实的基础.无论做任何事,兴趣是最重要的.两千年前的“文圣”孔子就曾说过“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”.这句话正说明了“好”、“乐”对于一个人对某种事

花的启示常去买花,因此也常常能分享到花贩的经验.有一位花贩告诉我:"几乎所有的白花都很香,越是颜色艳丽的花越缺少芬芳,."他的结论是,人也是一样,越朴素单纯的人,越有内在的芳香.有一位花贩告诉我:"清

其实语文只要把课内的文言文学扎实了,各个词的用法都掌握了,课外的也就迎刃而解了,因为它们都是课内词汇的重组.个人建议:多多重视课本,什么时候你觉得课本上的文言文解释和词句的用法能倒背如流了,什么时候再

阅读之前先看看文章后面的问题是什么,然后带着问题去阅读.阅读的时候在文章里面找出每段文字的总结性话语,从每段落的总结性话语可以更容易的理解到文章的精髓.这样做起阅读提来就容易多了.一般阅读题问的问题基

解题思路：古诗词鉴赏题，虽有一定的开放性，鼓励有创意地答题，能自圆其说，都可给分。但还是要根据试题的要求，问什么，相应答什么；要什么，相应给什么，讲究答题一定的规范性，才不易丢分。解题过程：古诗文鉴赏