语文课本八年级下册十二课课后练习

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/22 19:20:35
语文课本八年级下册十二课课后练习
七年级下册语文课本29课课后词语的解释

觑:看鬣:马脖子上的毛彪悍:勇猛,强健疆场:战场驯良:和顺善良勇毅:勇敢坚决窥伺:暗中观察情况迎合:故意使自己的言语或举动适合别人的心意创痍:创伤枉然:得不到任何收获,徒然阔绰:豪华奢侈,排场大观瞻:

人教版语文八年级下册第六课课后题答案

1.“冰冷”的“僵硬”的强调雪的不屈的精神,而这种精神是灿烂的,是值得赞赏的.2.“青春”“处子”都是最富有生命力的状态,这里是指江南的雪孕育着生命,是与轻柔和缓的境界相联系的.3.北方的雪的特质之一

语文五年级下册北大版课本第一课课后问题答案

1:就是最后一个自然段的最后一句嘛.2:特点:首尾呼应,扣题呼应.作用:前后一致,结构严谨.

语文版八年级下册语文 电子课本

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八年级语文下册第8课课后第二题咋做啊

答案:月亮带给作者最突出的感受是冰冷的,文中多处提到,如“寒夜对镜,只觉冷光扑面”,“面对凉月”,“我望着明月,总感到寒光冷气侵入我的身子”,“月光冷得很”,“月的光是死的光”等等.这种意境能使人想起

八年级下册语文25课课后题

《酬乐天扬州初逢席上见赠》既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情,同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神.《赤壁》借周瑜和曹操的故事,表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气.《过零

八年级下册语文26课课后练习答案

1、本文是按什么顺序来写的?文中突出表现了“小石潭”的什么特点?本文是按游踪的先后顺序来写景抒情的.文中突出地表现了“小石潭”全石为底、潭水清澈、游鱼活泼、源流曲折、环境凄清的特点.本文按游踪的顺序来

八年级下册语文课本后十首古诗

赠从弟(其二)送杜少府之任蜀州登幽州台歌送元二使西安宣州谢眺楼饯别校书叔云早春呈水部张十八员外无题相见欢(无言独上西楼)登飞来峰清平乐村居

人民教育出版社八年级上册语文课本第二课课后习题

这位老同志昨天说的活可不是放空炮,别看他这么大年纪,真是老英雄呢!你看他,面对十几个鬼子,毫不畏惧.想不到他足智多谋,原来把一大捆莲蓬放在船头,自己有滋有味剥着莲蓬吃,是在引诱鬼子.他驾船的本领神了,

八年级下册语文课本古诗解释

能说一下还有什么吗就记得这几个陋室铭唐·刘禹锡山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵.斯是陋室,惟吾德馨.苔痕上阶绿,草色入帘青.谈笑有鸿儒,往来无白丁.可以调素琴,阅金经.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形

吆喝课后题答案八年级下语文课本第18课《吆喝》课后题答案必有重谢、

一、默读课文,看看作者围绕着北京的吆喝声介绍了什么,他对北京的吆喝声怀有怎样的感情.本题旨在引导学生概括文章主要内容,揣摩体会作者的内心感受.作者介绍了北京的吆喝声所代表的经营品种,介绍了各种吆喝声的

八年级下册语文28课课后题

一.背诵过程中要注意这篇游记的句子多用“也”字煞尾的特点,在把握文意基础上加以背诵.二.作者的“乐”归纳起来有三个方面:一是“山水之乐”,并因“四时之景不同,而乐亦无穷也”;二是“宴酣之乐”,进取“山

八年级语文点击十二课答案

基本积累1.萧瑟:形容冷落凄凉.干涸:河道池塘等没有水了.吞噬:吞食.沧海桑田:大海变成农田,农田变成大海,比喻世事变化很大.2.箫-萧混-浑3.用截引抽熟读静思4.形成鲜明的对比,为后文作铺垫,突出

八年级下册语文第九课海燕课后题4

这个题目应该是自己写比较好吧、、、写你做遇的困难,然后解决的办法么?、、、

七年级下册语文课本《最后一课》课后习题第三答大题

1怎么理解“我觉得他从来没有这么高大”这句话?小弗郎士从韩麦尔先生惨白的脸色中感到他对祖国的热爱,对失去祖国的痛苦心情.韩麦尔的爱国精神使小弗郎士觉得寒麦尔的形象高大了.2忽然教堂的钟敲了十二下.祈祷

周练月考金卷4年级语文下册周练十二答案

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八年级下册语文第三课课后一题

1.不是,是人生的第一本书,其中包含了父亲对我的爱,同学之间的友谊和人间温情.表现当时社会的腐败.