请设计不同的实际背景来表示下列不等式 2a _3b

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 07:38:13
请设计不同的实际背景来表示下列不等式 2a _3b
先给椅子下个定义,再请设计出(文字描述即可)20种不同的椅子来.

定义:椅子是一种有靠背的,供人坐着进行各种活动的家具.椅子按材料分主要有以下几种:木椅、竹椅、藤椅、金属椅、石椅、塑料椅、皮椅、布椅、水椅(充水)、气椅(充气)、混合材料椅等等;椅子按结构和样式分主要

与传统教学相比,新课程背景下的教学设计理念有什么不同?

新课程教学理念下的课程设计与传统教学最大的不同有:(1)新课程教学设计与传统教学备课的不同.传统教学的备课活动中,也有教学设计,但大都以书本为中心,以老师为中心,以课堂为中心.新课程的教学设计不是传统

用生活中的实际例子表示下列整式的意义

1,一个班有a个女生,b个男生,女生一次可以吃2个小馒头,男生吃四个,一顿饭共需要2a+4b个馒头.2,今年某工厂的废气排放量为a,计划通过技术革新,将明年的排放量减少10%,则明年的废气排放量为a(

设计一个具有实际背景的应用题,要求能用已经给出的整式3a+5b解释.

小明买了3支铅笔和5个本子,铅笔a元一支,本子b元一本,请问小明一共花了多少钱?

请您设计一个实际生活情境来表示分式方程24x

在某道路拓宽改造工程中,一工程队承担了24千米的任务.为了减少施工带来的影响,在确保工程质量的前提下,实际施工速度是原计划的1.2倍,结果提前20天完成了任务,求原计划平均每天改造道路多少千米?设原计

请为式子(1-2%)Y设计两个实际背景

1一件商品原价Y元,现为扩大销售降价2,求现在售价多少元2有两棵树,其中一棵高Y米,另一棵比这棵矮2,另一棵多高?

请为下列不同场所设计关于节约用水的宣传语

校园里——惜水、爱水、节水,从我做起.食堂里——水是生命的源泉.水池边——节约、保护水资源.家里——节约用水光荣.

请设计不同的实际背景来表示下列不等式(1)x+y小于等于5(2)2x+1大于等于3

1.x的重量加上y的重量小于5(用一支铅笔的重量表示x,一支钢笔的重量表示y)2.两根木条的长度加上1米小于3米(x表示木条的长度)

多义短语,请通过改写消除它们的歧义,并使不同的意思用不同的短语来表示!

1、1)参考一下有关资料是必要的.2)相关的参考资料是必要的.2、1)她做好这件衣服了.2)她做了两件好衣服了.

请设计不同的生活背景来表示下列不等式:(1)3x-2<0;(2)7-x≥2.5

这是几年级的数学题?挺有意思的.数学来源于生活,是生活的抽象.(1)3x-2<0有甲、乙两种水杯,现在将甲水杯的水倒入乙水杯.已知3杯甲水杯的水仍然倒不满2杯乙水杯.现在请问,甲水杯的容积是乙水杯容积

下列几组成语都有一个与其他不同结构的成语,请找出来

除去错别字的原因应该是这样:(C)A藏龙卧虎B不卑不坑C勃然大怒D俯首粘耳(B)A百家争鸣B步伐维艰C肝胆相照D广开言路(C)A步调一致B东施效平C憨泰可拘D畅所欲言(B)A不毛之地B磋来之食C别具一

用不同的词来表示“看”

集中注意力看(凝视)向下看(俯看)向四周看(环视)睁大眼睛看(瞪眼看)恭敬地看(注视)斜眼睛看(瞟)偷着看(窥)仔细地看(全神贯注)目不转睛的看(盯)大略的看(一目十行)自高处往远处看(登高远眺)自远

请编一道具有实际背景的应用题,使列出来的二元一次方程组为x+y=26 2x+4y=84

甲乙两种书包,单价和是26元,已知购买2只甲书包和4只乙书包共需要84元.求甲乙两种书包各自的价格是多少元.

小英雄雨来的写作背景请注意是写作背景!(只要写作背景)

中篇小说《小英雄雨来》,早在50多年前就已被选入了全国中、小学语文教科书,感染和教育了不止一代人.提起《小英雄雨来》,作家管桦说,雨来的形象绝不是作家凭空想像的.雨来,是抗日战争年代里冀东少年儿童的一

不等式(组)的实际背景

很有意思的问题,我当年也问过,我们老师就知道讲数学,但从来不告诉实际用途,实际背景.不等式组其实蛮实用的,比如投资的资本限制,不能超过多少,收益的目标,不能低于多少等等.最经典的就是在规划求解中用到,