课文写了几个人物,有几个正面人物,几个反面人物-搜答案-百度作业网

当作者推开木板房知道真相后,脑中浮现出的一幕幕往事,耳畔仿佛还回想着残疾青年说过的每一句话,作者心中这一刻会想些什么?发挥想想·····答：“我”会想：残疾青年总是说别饿坏了那匹马,让我把马草卖给他,

1天魁星呼保义宋江　　2天罡星玉麒麟卢俊义　　3天机星智多星吴用　　4天闲星入云龙公孙胜　　5天勇星大刀关胜　　6天雄星豹子头林冲　　7天猛星霹雳火秦明　　8天威星双鞭呼延灼　　9天英星小李广花荣　　

（1）描写人物外貌的成语：膀大腰园、披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂（2）描写人物动作的成语：乐不思蜀、目瞪口呆、望梅止渴、全神贯注、聚精会神（3）描写人物心情的成语：忐忑不安、心急如焚、七上八

酷爱读书的我,善良、善解人意的年轻人,严厉教子、善良的父亲.

1.一家人梦中惊醒2.一家人由醒复睡3.失火救火

有四座分别以我国古代天文学家名字命名：石申环形山、张衡环形山、祖冲之环形山和郭守敬环形山.另外,为纪念一位传说为尝试飞向天空而献身的万户（实际上是旧时一种官名）,而命名的环形山,叫“万户环形山”.在月

烧毁芦苇苇絮打扮脊背枕头防备睁眼瞎手榴弹歪歪斜斜

5个,爸爸:婉转,稳重.妈妈:生硬,固执.奶奶;明白事理,同情理解却无能为力.我;重情,软弱.万芳；仗义,明理.望采纳.

宁死不屈\神机妙算\诡计多端\阴险毒辣\心胸狭窄表面客气\暗藏杀机\忠厚梗直\凶狠狡诈\骄横草率\居心叵测\不存私见\胸怀傥荡\从容镇定\质朴无华\深谋远虑\无谓无私\骄傲无理\一丝不苟\舍己为人\先

眉清目秀、白发苍苍、披头散发、唇红齿白、面如土色、亭亭玉立身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿

新心辛锌昕鑫歆再答：馨芯薪

解题思路：在熟读文章的基础上抓住重点语句来分析理解。解题过程：.福楼拜　　肖像：古高卢斗士式的大胡子，蓝色的大眼睛。　　语言：他的声音特别洪亮，仿佛吹响一把军号。有时雄辩过人。他可以用一句很明了很深刻

课文从“地球的渺小”“自然资源有限”和“目前人类无法移居到别的星球”三个方面来说明“只有一个地球”.

有6个人物.3个正面人物：伯诺德夫人、杰奎琳、杰克.其他全是反面人物.

舌挢不下目瞪口呆瞠目结舌大吃一惊大惊失色惊愕失色惊慌失措惊耳骇木惊魂不定惊悸不安提心吊胆

少年闰土和中年闰土作者的侄儿宏儿和作者的母亲闰土的儿子女儿杨二嫂

小篆.释文右起：平安健康.

韩麦尔和小弗郎士两个人《最后一课》的主人公是谁?这个问题长期以来争论不休.大致上有三种意见,或者韩麦尔,或者小弗郎士,或者韩麦尔和小弗郎士.一般说来,谁最能体现小说的主题思想,谁就是小说的主人公.先看

半截蜡烛中,写了6个人物,3个正面人物,3个反面人物,主要表现了伯偌德夫人、杰克、杰奎琳这几个人物.训练上的题

1.读诗落泪2.珍惜梅图3.有国难归4.赠墨梅图