课文的主人公是刘老师,可题目为什么叫[理想的风筝]

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/03/29 17:06:13
课文的主人公是刘老师,可题目为什么叫[理想的风筝]
课文【理想的风筝】中刘老师是怎样残疾的,刘老师只是说女娲造人,而不是真正的原因

刘老师说是女娲造人时的原因是因为刘老师十分乐观,对自己的生活充满了积极向上的态度,也十分幽默风趣.对于刘老师是怎样残疾的不必知道~

这篇课文的主人公是谁?

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题目为studying abroad的课文

UnitFour  SectionAStudyingAbroad  I.Objectives  1.Skills:  1)Reading:Theparticularreadingskillintrod

这篇课文的主人公叫? 

吉鸿苍再答:吉鸿昌

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悬梁刺股的主人公是?

悬梁:孙敬刺骨:苏秦

是课文为你打开一扇门的题目!

能够增长人的知识,也能丰富人的感情./一:能够让人了解未知的世界,增长知识.二:丰富人的感情提高修养.

乐不思蜀的主人公是

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题目《那段记忆值得珍藏》,讲的是:又一次英语老师让同学背课文,回答问题的只有那几个好同学,最后主人公背了课文.最后一段写

总有一种记忆值得珍惜人生中,或许有酸甜苦辣的滋味,喜怒哀乐的欣慰,更有那孜孜不倦的气味.这都是我们人生中值得珍惜的——记忆或许在这段记忆中有坎坷的,有那在阳光下大声的笑出的声音在山谷中回荡.这些我们的

洛阳纸贵的主人公是谁?是问主人公!

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身在曹营心在汉的主人公是?

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逆来顺受再问:我去……再问:再问:怎么写再问:55再答:性格本来就不一样,那来所以再问:。再答:你们老师不会问这样的题吧再问:是的再答:嘿嘿再问:呵呵再答:有什么问题你可以问再问:好滴再问:我语文最差

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北宋画家文同,字与可.他画的竹子远近闻名,每天总有不少人登门求画.文同画竹的妙诀在哪里呢?原来,文同在自己家的房前屋后种上各种样的竹子,无论春夏秋冬,阴睛风雨,他经常去竹林观察竹子的生长变化情况,琢磨

刘老师好,问一道线性代数的题目

你确认A=[01-2][10-1][-2-20]有1处不对称吗?再问:不好意思[01-2][10-1][-2-10]求帮解答,感谢!!!再答:|λE-A|=|λ-12||-1λ1||21λ||λE-A