贴鼻子 作文指导

生活中玩过的游戏数不胜数,可最令我记忆犹新的却是“画鼻子”.　　记得上周三的语文课上,老师在黑板上画了一个圆圆的脑袋,一双炯炯有神的大眼睛——哦,是一张娃娃的脸.我怎么总觉得不太对劲.哈哈,原来他没有

现在基本还是才开始,所以先从句子开始,学会观察身边的人和事,景物动物等等,想想老师教过的都有那些词汇来形容,然后试着用优美的句子将其中有关联的联系起来.从身边开始很容易的.

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画鼻子我经历过很多开心的事,但“画鼻子”是令我最开心的一件事.寒假里的一天早上,我在万碟教育里上作文课,题目是“画鼻子”,游戏即将开始,老师说了游戏规则.我的心情不能平静下来,又激动又好奇,等待着游戏

今天，老师给了我们一节自由玩耍的时间，我们和老师就玩起了叫画鼻子“的游戏。老师先在黑板上画了一个可爱的小猪脸，那小猪好像在东看西找的。似乎在想：“我的鼻子到哪儿去了呢？&rdq

有趣的画鼻子游戏今天中午,我们正在做作业,只见赵老师走进教室,在黑板上画了一个可爱的娃娃脸,她有一双水汪汪的大眼睛,嘴唇红润得好像抹过口红似的,可是有一点美中不足,就是没鼻子.她对我们笑着,好像在说：

生活中玩过的游戏数不胜数,可最令我记忆犹新的却是“画鼻子”.　　记得上周三的语文课上,老师在黑板上画了一个圆圆的脑袋,一双炯炯有神的大眼睛——哦,是一张娃娃的脸.我怎么总觉得不太对劲.哈哈,原来他没有

上课铃响了,老师健步走进教室,“唰”地一下,教室顿时安静下来.　　老师先在黑板画了四个缺鼻子的熊猫,并且说：“多么漂亮的熊猫呀!只可惜少了一个鼻子,谁愿意蒙上眼睛到台上来给它们画一个鼻子呢?”老师刚说

《雾都孤儿》英文读后感Theauthorwhohimselfwasborninapoorfamilywrotethisnovelinhistwentieswithaviewtorevealtheugl

解题思路：既要表现高中生生活的特点，又要体现一个“趣”字，语言风格要诙谐、幽默。解题过程：范文：高中生活拾趣一日课上，孙某再次神游梦境，师三呼而不醒。其友窃笑，轻声曰：“饭否？&rdquo

首先,帮助孩子养成爱阅读的好习惯,让他们通过大量的课内外阅读,来感受文章的情感,以及文字的魅力.其次,帮孩子挑选作文起步等作文书,让孩子从作文的基本框架基本学起.比如,可以先让学生学习如何扩写句子,如

写作技巧：“三步五条1：审题（明确题意）2：选材,确定中心3：列好提纲,确定详略在以上基础上注意以下五条：1：题目（新颖,命题作文例外）2：开头和结尾相互照应.（龙头凤尾）3：用词妥当,修辞正确.（力

中学的作文还是比较看重华丽的文字,细腻的描写,可以多看看书,从书里吸取一些好的,考试的时候可以用的

学了多年英文,对于英语考试里的写作我的建议是：1,多读范文.这无论对于新手和老鸟来说,都是很好的一种方法.新手可以由此了解作文常用的结构,首尾句等.新鸟可以提高写作速度,因为读范文的过程中,可以吸收别

1.从简单入手,从写事开始,记事的作文一般都有一定的逻辑性,事情的先后顺序.比如：《第一次×××》,可以让孩子先练习下这个.《第一次洗衣服》《第一次吃西瓜》,人生中有很多的第一次,就像第一次写作文一样

“贴对了”,“错了,左边”……教室里传来一阵阵此起彼伏的笑声,叫喊声,不知道的还以为我们班正在大闹天宫,其实我们正在进行一个有趣的游戏——贴鼻子.　　今天,老师一进教室,什么也没说,就在黑板上画了一个

[初三英语作文指导]写作被认为是必修的重要课题之一,初三英语作文指导.它既是英语学习短期目标——考试所要求的内容之一；又是英语学习的长期目标——交流所必

命题作文写作指导作文写作总体要求　　新课标在“第四学段(7-9年级)(三)写作”中有以下要求：　　1、写作时考虑不同的目的和对象.　　2、写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切

上沈老师的作文课时,我坐在第一排,每次头一抬,看到的就是他那个大鼻子.我觉得他的鼻头很可爱,又大又圆.也许是沈老师的眼镜一直压着他的鼻梁,所以把他的鼻梁卡得又高又细,生长激素都跑到鼻头那儿去了,结果导

呃……遣词造句不要太文雅、太深奥,用比较天真、直观的语言去描述,写作的中心思想也不要太有深度了,一般谢谢比较优异的流水账会比较好,我觉得可以着重培养一下小学生写作的语感,现在很多小学生写一两句话,都颠