近代德国留学生

1.19世纪中后期德国通过王朝战争走上发展资本主义的道路,开辟了统一的国内市场2.作为后起的资本主义国家,两次工业革命交叉进行,充分利用了第二次工业革命的成果3,德国通过普法战争取得战争赔款增加了经济

A在洋务运动之前已经派遣过部分的留学生,但是没有洋务运动那么多!C是正确的因为是：建立了中国真正意义上的第一所近代大学,并且保留至今,是洋务运动在中国留下的最成功的举措!促进了中国教育事业的伟大革新,

英国.美国,法国.德国君主立宪民主共和联邦共和

1.中俄蒙协约（民国4年（1915年）6月7日,中国与俄国,签约地点：外蒙古,恰克图）2.民四条约（二十一条）（民国4年（1915年）5月25日,中国与日本,签约地点：北京）3.满洲里界约（1911年

最佳答案检举公元前境内就居住着日耳曼人.公元2－3世纪逐渐形成部落.10世纪形成德意志早期封建国家.13世纪中期走向封建割据.18世纪初奥地利和普鲁士崛起,根据1815年维也纳会议,组成了德意志邦联,

莱布尼茨—沃尔夫,独断论,经过休谟的怀疑,于是——惊醒了康德独断论迷梦,于是,二元哲学,分裂实践和认知,于是——费希特的行动哲学,把认知的主体和实践的主体统一于唯我论,于是——不满唯我论色彩,谢林创立

英国：1689年的《权利法案》；美国：1787年的《美利坚合众国宪法》；法国：1875年的《法兰西第三共和国宪法》；德国：1871年的《德意志帝国宪法》.

应当说德国与法国的崛起大体讲,相似性不大,法国和英国比较象.都是大航海时代时期就海外争霸的国家,海洋上的行动都对国家发展有着巨大支持.都是以资产阶级革命,以下而上的建立了资本主义制度.也是工业革命发源

联邦制国家,外交,国防,货币,海关,航空,邮电属联邦管辖.国家政体为议会共和制.议会由联邦议院和联邦参议院组成.联邦总统为国家元首,联邦总理为政府首脑.总理比总统更有权力!联邦政府由联邦总理和联邦部长

1、试论笛卡尔“我思故我在”的哲学意义答：“我思故我在”是近代哲学的创始人、法国哲学家笛卡尔的哲学命题.笛卡尔认为,在所有知识真假难辩的情况下,我们可以采取的唯一妥当的方法就是来一次普遍的和彻的怀疑,

英国：君主立宪制.特点：1国王是名义上的国家元首,但是“临朝而不理政”；2议会是权力中心,拥有立法权；3责任内阁制,英国首相从在下院大选中获胜的多数党内选出,一般是该党的党魁.首相可以任命内阁阁员,组

一切由诚信开始诚信,将会带领你启航,走向人生.——题记每天完成老师布置的作业,做好答应朋友的承诺,言而有信……这些就是诚信.你可别把诚信看作是天大的事,也别把他轻视了.一切由诚信开始.如果诚信是一本书

P=(C34+C36+C38+C312)/C330=15/163就是分情况讨论分别是四国中某一国的留学生被抽中的总事件数作分子,然后30人里随机找3人出来作分母即可再问：你有算出答案吗？再答：我算出来

这个问题其实模糊,洋务派派遣留学生去英、法留学,本身也是因其自身的技术缺乏,而且未能普及到全国,也只是一小部分人出国深造,没有在国家教育体系内,在现代正例如某厂某单位派学生到英、美留学深造是一个意思,

英国《权利法案》美国1787年宪法法国1875年宪法德国1871年宪法巩固国家政权,促进经济发展,维护统治,维护资产阶级的利益

这二者很难比较.“哲学”这个词本身就是西方的说法,中国其实没有有意识地产生过完备的哲学体系,现在的中国古代哲学都是后人加工整理出来的.何况中国哲学的时间跨度这么大,流派众多；德国古典哲学虽然时间较短,

在德国,一些城市的公共交通系统售票是自助的,也就是你想到哪个地方,根据目的地自行买票.没有检票员,甚至连随机性的抽查都非常少.一位中国留学生发现了这个管理上的漏洞,于是,很庆幸自己可以不用买票而坐车到

那就远了对于中国而言,1911年至1941年间的中德两国合作在20世纪中前期历史上有着重要的意义.中德合作在某种程度上让中华民国与德国结成了一个联盟.亲密的合作关系使中国的工业建设和军备迅速实现现代化

你的意思是扩大、巩固国内市场吗,我大概总结一下主要有以下几点：1·第一条是要寻求统一的国内市场,实现这一点的手段主要就是国内统一战争,比如普鲁士统一德意志而成为德国,比如美国内战.2·第二条是使人们更

/>　　最早的土著居民是桑人、科伊人及后来南迁的班图人.1652年荷兰人开始入侵,对当地黑人发动多次殖民战争.19世纪初英国开始入侵,1806年夺占“开普殖民地”,荷裔布尔人被迫向内地迁徒,并于185