这一年我进步了作文500

Isabouttoendin2013,theyearoftheworkImadeprogressbuttherearestillsomeproblems,inordertobetterworkinst

虽然,杨老师说我是“权威”,但是,一提到权威,我就想起反抗权威的小泽征尔,我知道,总会有有反抗我的,我的学习也只是一般,所以,我想让我进步起来!想要进步很简单,就是多读书、多写作、多观察、多练习,我想

我长大了曾经只是一颗小树苗的我,但是进入中学后,已经是一棵小树了.虽然不是参天大树,但我发现我已经长大了.小学里,天天在妈妈的唠叨下走进校园,心里是数不尽的厌烦之情.进入中学,我变得不一样了.早晨,自

先写事例,然后写自己面对这件事情的态度与想法,再去写自己心里的变化过程,最后升华主题,写自己终于懂得了坚强

我的同学在默默付出中进步了先讲同学是谁,大体的外貌,性格,学习习惯的介绍.再讲他怎么默默付出,什么也不看电视,出去玩呀,怎么学习呀,就是讲挺刻苦的.最后,通过长时间的学习,一点点积累,进步了.最后,我

在这世界上,没有一个人是十全十美的.每个人都会有犯错误的时候,但是每个人也有进步的时候.　　记得在三年级时,我的语文成绩一直都不好,每次考试都不理想,很少能取得好成绩,从此对语文失去了信心.在学校里,

通过一件或几件具体事例说明自己进步了或者说自己学会了一件以前不会做的事.我进步了听妈妈说,一二三年级是打基础,五六年级则是总复习,四年级就是个转折点.而我在四年级进步了,这代表在以后的五六年级我会更出

我以前也同样是一只毛毛虫,在我最初到平行班的时候,我曾一度地伤心、感慨,看到老同学,我便一味地回避,因为我发现我自己好差,好差,我和他们不是一类人,我比他们要低一等!后来我渐渐明白,我并不是一个笨孩子

听妈妈说,一二三年级是打基础,五六年级则是总复习,四年级就是个转折点.而我在四年级进步了,这代表在以后的五六年级我会更出色.原来,我的语文总是中不溜,忽上忽下,一点也不稳定,就像在跷跷板上,上去了就下

在这世界上,没有一个人是十全十美的.每个人都会有犯错误的时候,但是每个人也有进步的时候.　　记得在三年级时,我的语文成绩一直都不好,每次考试都不理想,很少能取得好成绩,从此对语文失去了信心.在学校里,

自己去创造,不能依赖,要不怎么成为国家的栋梁呢?

我以前很爱偷懒,经常知难而退,有时还不写作业.只要老师一说“写征文”三个字,我连忙转移话题,怕老师把这项任务艰巨的任务交给我.,“我进步了,我进步了……”我拿着得了“优”的作文大喊着.“怎么了?”正在

我进步了在这世界上,没有一个人是十全十美的.每个人都会有犯错误的时候,但是每个人也有进步的时候.记得在三年级时,我的语文成绩一直都不好,每次考试都不理想,很少能取得好成绩,从此对语文失去了信心.在学校

老师,您是我们知识的源泉,教会我们做人的道理,在您这里,我们可以学到许多优良品德.在您的教导下,我们在知识的海洋里自由地翱翔.老师,我想对您说,您这张温柔又亲切的面孔,我们永远不会忘记.当一些恶习在我

在这世界上,没有一个人是十全十美的.每个人都会有犯错误的时候,但是每个人也有进步的时候.　　记得在三年级时,我的语文成绩一直都不好,每次考试都不理想,很少能取得好成绩,从此对语文失去了信心.在学校里,

额!谢谢老师一直以来的帮助和支持,谢谢同学们对我的包容和鼓励.我能评上进步之星我要谢谢我的父母,是他们让我有良好的学习环境,（这是必须要说的,废话也要说,应该这样能加字数囧）在这个学期里我学会了很多很

我进步了听妈妈说,一二三年级是打基础,五六年级则是总复习,四年级就是个转折点.而我在四年级进步了,这代表在以后的五六年级我会更出色.原来,我的语文总是中不溜,忽上忽下,一点也不稳定,就像在跷跷板上,上

现在我的作文水平提高了病因是提高和进步的意思一样随便删去一个个就可以了

现在我的作文水平提高了

在这世界上,没有一个人是十全十美的.每个人都会有犯错误的时候,但是每个人也有进步的时候.　　记得在三年级时,我的语文成绩一直都不好,每次考试都不理想,很少能取得好成绩,从此对语文失去了信心.在学校里,