这句话运用了什么的修辞手法,我从中体会到什么-搜答案-百度作业网

拟人.赋予胡杨奉献、索取这样的人所特有的特征.希望能帮到您,我用的是手机,如果有疑问请发消息问我,我收不到追问~

我那时真是聪明过分运用了反语修辞手法,意思是我那时太傻了.

梅花我喜欢梅花,因为它不怕寒冷,不怕困难,越是最冷的时刻越是开得鲜艳.怒放枝头,凛冽芬芳,散发出阵阵清香.梅花的品格和精神更是值得我们学习.

比喻

排比,同时比喻将时间比喻成速度,生命,力量

夸张

夸张

反问

比喻（仿佛）,拟人（楚楚动人）

排比和比喻

比喻,对比再答：排比再答：望采纳

这好像是小学或初中的什么练习里面的吧?我记得我们以前做过.第一个是比喻,至于“引用”,它不属于那个阶段的“修辞手法”,学了也用不到.第二个是夸张,在这里很容易和“比喻”混淆,这个我印象很深,因为我当时

为你解答.来观看杂技表演的观众很多,人山人海.解释：这句话运用了（夸张）的修辞手法.

设问

1楼2楼大哥真幽默!这是夸张!

拟人,比喻

那树干高得就像一根擎天柱矗立在天地之间；那树冠大得仿佛一把巨型大伞撑在半空之中；那树叶绿得仿佛滴滴翠色就要流淌下来；那枝叶密得几乎连一丝光线都无法穿过.这个句子分别采用了比喻,排比,夸张这几种修辞手法

如果遇到夏天的“桑拿天”,温度高湿度大,露点温度也就高.比如气温在30℃,相对湿度100%,那露点温度也是30℃.若到干燥的冬天,露点温度表非常低,甚至到零下.答：这个句子中,只有“”桑那天“是用了比

不是修辞手法再答：用的是反复写作手法再问：再答：用的是:反复这个修辞手法

比喻的修辞手法.把抢夺圆明园比喻为一次偷窃.拟人的修辞手法.把2个掠夺国家（法兰西和英吉利）比喻成2个窃贼.