这篇游记写的是的景象,抓住了的特点,文章中的是全文的画龙点睛之笔,全文表达作者-搜答案-百度作业网

（1）形状（2）颜色

高柳夹提,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄.于是,冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光乍出于匣也.山峦为晴雪所洗,娟然如试,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也.柳条将舒未舒,

2007年1月18日心情天气：阴转小阳今年的寒假好无聊,作业做完了,玩也玩够了,家乡也回去过了,至于课外书嘛,实在不耐烦,不想看,心静不下来,看什么书都觉得别扭.现在值得我期待的就只有那个让我天天想念

1、景物主要写了水光山色,柳条麦田,以及游人的欢欣,鱼鸟的“悠然自得”.抓住了景物的形态特征.2、修辞：白描,“波色乍明,鳞浪层层,清澈见底”；“娟然如拭,鲜妍明媚”比喻,“晶晶然如镜之新开,而冷光之

武侯祠　　随着密密麻麻的人群下车了,我终于来到了期盼已久的名胜古迹——武侯祠.武侯祠里是三国时期蜀国里的文才武官的雕像.它是建于清明两代的……　　走进武侯祠,我看见了一口石碑,上面还刻着工工整整的文字

作者用细腻而充满诗情的笔调,为我们呈现了一幅生机勃勃、活力无限的满井春光图：河面浮冰刚刚融化,波光粼粼,一池春水清亮得如同新开之镜；山峦积雪刚刚消融,座座青山秀丽,好像晨妆少女；柳条鹅黄初染；麦苗冬眠

高柳夹堤,土膏微润余寒犹厉冰皮始解

作者围绕“满井”写了哪些内容?答：柳、土、冰、山峦、鸟、鱼、游人作者抓住了这些事物怎样的特点?答：水——晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也.生动形象地写出了水光明丽的特点山峦—为晴雪所洗,娟然如拭,鲜

第二段是全文的主体部分,写郊游的所见所感.作者写景,主要写了水光山色,柳条麦田,以及游人的欢欣,鱼鸟的“悠然自得”.其中写水写山的部分是重点.作者先用白描的手法刻画,“波色乍明,鳞浪层层,清澈见底”,

波色,山峦,柳条,麦苗,游人,动物

第①段写北京附近早春的风沙天气。“燕地寒，花朝节后，余寒犹厉”点出地点、时间以及气候特点。“冻风时作，作则飞沙走砾”写出了北京春天风沙的厉害。“局促一室之内”两句写出了作者渴望出游而又不能出游的矛盾处

表达了作者欲游不能的苦恼,和无奈引起下文的作用抓住了乍暖还寒、万物复苏的特点抒发了作者厌弃官场、渴望回归自然的思想感情略带旷达和乐观（情感和之意自己定夺）第3段以议论作结,再次表明作者无意于在政治上进

作者抓住了春天的特点,准确、生动地描绘出江南春天特有的景象,抒发了对春天的赞美之情.

19课抓住夹竹桃的(颜色美、韧性可贵、花影迷离)来写,重点写了(它的花期长和引起我许多的幻想)

不好意思柳河东集我没学过,满井游记我忘了,醉翁亭记作者有很多乐我也忘得差不多了有山水之乐最重要的是一个与民同乐,主旨句是醉翁之意不在酒在乎山水之间也,政治理想似乎是官途不理想心中比较郁闷把,我学了一年

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这首诗题咏的是佛寺禅院,抒发的是寄情山水的隐逸胸怀.诗人在清晨登破山,入兴福寺,旭日初升,光照山上树林.佛家称僧徒聚集的处所为“丛林”,所以“高林”兼有称颂禅院之意,在光照山林的景象中显露着礼赞佛宇之

特点：乍暖还寒,万物复苏,生机勃勃.词语：土膏微润,冰皮始解,将舒未舒,柔梢披风,浅鬣寸许.

第二段是全文的主体部分,写郊游的所见所感.作者写景,主要写了水光山色,柳条麦田,以及游人的欢欣,鱼鸟的“悠然自得”.其中写水写山的部分是重点.作者先用白描的手法刻画,“波色乍明,鳞浪层层,清澈见底”,

春日偶成(宋)程颢云淡风轻近午天,傍花随柳过前川.时人不识余心乐,将谓偷闲学少年.这是一首即景诗,描写春天郊游的心情以及春天的景象,也是一首写理趣的诗,作者用朴素的手法把柔和明丽的春光同作者自得其乐的