选文是以什么为线 索来组织 材料的
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/18 01:38:54
![选文是以什么为线 索来组织 材料的](/uploads/image/f/7513427-11-7.jpg?t=%E9%80%89%E6%96%87%E6%98%AF%E4%BB%A5%E4%BB%80%E4%B9%88%E4%B8%BA%E7%BA%BF+%E7%B4%A2%E6%9D%A5%E7%BB%84%E7%BB%87+%E6%9D%90%E6%96%99%E7%9A%84)
文章的线索有两条一是毕业典礼【展开推动故事情节】二是花【是主线写花塑造父亲的形象】夹竹桃的败落暗示
表面上是胡杨的坚强不屈和坚持不懈为线索内在是表现一种坚定不移的爱
没有看过,网络提供:选文是以“我”对“我们是一家人”这句话认识的变化为线索组织材料的.
可以写冬天发生的一件让你感觉很温暖的事,比如被别人帮助或目睹了助人的行为,由此将心灵的阳光与具体的阳光相结合再问:读文中画横线的句子怎样理解一茬茬的人乡村人,都是另一种庄家呢这句的含义冬日的阳光
我是初中语文老师,《忆读书》是一个月前教的,它是以时间顺序组织材料的,从“自从会认字后不到几年”、“七岁时”、“同时”、“到我十一岁时”、“在我十二三岁时侯”这些时间短语中看出.
该文是以“我”对“我们是一家人”这句话认识的变化为线索组织材料的.
可以说有两条线索,一条是:游山的踪迹,一条是时间的变化,作用:移步换景
小费郎士在最后一课的所见、所闻、所感为线索来组织材料.
1,以二十四节气为线索2,春分烹调野菜,惊蛰做贝母雪梨羹,清明制作清明艾,冬至炖萝卜羊肉汤,立夏腌咸蛋;大暑,做豆瓣酱;秋分酿葡萄酒.体现:为了我们的生命与健康,不辞辛劳随着季节为我们精心准备食物,做
自己的心里感受的变化为线索,作用就是自己的对世界对外界认识的由浅入深,对认识的世界观人生观的深入
周庄街道仍旧是青石板铺成,时光的流逝和风雨的侵蚀未催周庄衰老却更添...小镇中间流过,加上在雨中行走,更觉水气迷蒙,像是一幅天工描绘的游动不息
享受春雨
以青少年叛逆为素材
《捕蛇者说》是以蒋氏三代人宁肯冒死捕蛇也不愿意受苛政之害的事情为线索组织材料的.
类别不同的散文,组织亦不同:写人叙事:人,事件,事由,组织材料.写景散文:景物取舍;合理安排来组织.思乡怀人:过去趣事,过去值得忆的人组织.议论散文:对一个问题的分析程序来组织.杂文:内在脉络来组织.
以时间为线索
韩麦尔小弗朗士上最后一堂法语课上课前1-6上课中7-23下课后24-29
该文是以“我”对“我们是一家人”这句话认识的变化为线索组织材料的.
种芭蕉、收芭蕉、长出小芭蕉、老芭蕉枯萎这样的线索!