通货与货币的区别

货币有两种形式,法定货币与商品货币.当法定货币失去信用时,商品货币便大行其道,比如黄金.而纸币主要指法定货币,既各国政府法律规定的货币,统称都为纸币.当然某些游戏里发行的游戏货币也可以叫纸币.

货币与纸币是高中政治经济学中最基本的两个词,也是高考文综中经常考查的知识点之一.货币与纸币两个词单独的含义与知识点相信同学们早已熟记于心,但是,如果考查货币与纸币之间的区别与联系你知道吗?今天,酷课网

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我老师也出这个题了...你哪的...我四川巴中的诶//要写的话记得改一改..要是我们是同学的话就一样了...咳咳,正题1、联系（1）纸币是在货币充当流通手段的职能中,由金属货币演变而来,没有金属货币,

货币是一般等价物,一般等价物是指用于交换的大家都认可的商品,纸币是货币的一种特殊化,他本身没有价值,只是代替货币实行流通手段的职能

解题思路：结合教材知识解题过程：（1）区别：①货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。纸币只是由国家发行的强制使用的货币符号。②货币是商品，本身有价值。纸币只是一种价值符号，本身没有价值。③

货币是指任何一种可以执行交换媒介、价值尺度、延期支付标准和完全流动的财富储藏手段等功能的商品,都可被看作是货币；从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品,就是货币；货币是商品交换发展到一定阶段的产物

货币资本是以货币形式存在的资本,它是产业资本在其循环过程中所采取的一种职能形式.它的职能是购买生产资料和劳动力,为生产剩余价值准备条件.在资本主义生产方式下,由于产业资本取得了支配地位,货币资本主要表

区别：货币是一般等价物,能够与其他一切商品相交换,表现其他一切商品的价值.联系：货币是商品交换发展到一定阶段的产物,是从商品中分离出来的固定地充当一般等价物的商品.

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货币供应量是指某个时点上全社会承担流通和支付手段的货币存量.现阶段,我国将货币供应量划分为三个层次：一是流通中现金M0,即在银行体系外流通的现金；二是狭义货币供应量M1,即M0+企业活期存款+农村存款

基础货币由银行体系的法定准备金、超额准备金、库存现金以及银行体系之外的社会公众的手持现金等四部分构成.其公式为：　　基础货币=法定准备金+超额准备金+银行系统的库存现金+社会公众手持现金　　所以应该选

观念上的货币就是标价(价值尺度)实际操作中的货币就是你去买东西花出去的钱（流通手段）

都知道,宏观经济的模型是一些列的方程或方程组.一般所谓的内生性和外生性是这样的意思:所谓内生性就是该变量是内生决定的,也就是说货币供给是包括利率等因素决定的,是方程内部的参数,通过方程的其他变量内生形

在分析货币的本质时,我告诉学生,一般等价物就意味着货币可以和一切商品相交换,但是生活中许多人断章取义,把这里的“商品”二字忽略了,就变成了货币可以和一切相交换,这就夸大了货币的作用,陷入拜金主义的误区

一切商品的价值都由货币来表现,商品价值的大小就表现为货币的多少.一般等价物的这种时间上的不稳定性和地域上的局限性,不能适应商品交换广泛发展的需要.在商品生产和商品交换的发展过程中,充当一般等价物的商品

都是一般等价物,用来交换货币是特殊的一般等价物马克思在《资本论》第一卷首篇中提出:"货币是充当一般等价物的商品."这种观点认为货币首先是一种商品,其次货币是充当一般等价物的特殊商品.货币充当一般等价物

国际货币基金组织定义的"通货"是指流通中的钞票和硬币.基础货币又称高能货币,是指具有使货币总量成倍扩张或收缩能力的货币,由中央银行发行的现金通货和金融机构存款构成.我国基础货币有三部分构成:金融机构存

1作为资本的货币的流通公式G-W-G,作为商品交换媒介的货币的流通公式是W-G-W.2作为资本的货币的流通目的是为了交换价值,作为商品交换媒介的货币的流通目的是为了另一种使用价值.3作为资本的货币的流

居民持有现金与活期存款的比率通常称为通货比“平方根法则”平方根法则：凯恩斯学派认为,交易性货币需求既是收入的函数,也是利率的函数,进而提出了一个所谓的“平方根法则”.其表达形式如下：该式表示：交易性货