那潺潺的流水声,回荡着我们祖先的热切呼唤是什么修辞手法-搜答案-百度作业网

比喻溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水,也是我们祖先的血液水比作祖先的血液

那美丽校园中的每一个身姿,见证了我们的进步和成长；那琅琅的读书声,寄托着我们老师的殷切期望.

那迷人夜空的每一颗亮星,记载了我们的憧憬与奋斗；那静谧的夜空图记满着我们祖辈的温和劝告.

用了拟人和比喻的修辞手法

河水为我们解除干渴,滋润我们的心田,养育我们的子子孙孙.河水运载我们的木舟,木舟在永流不息的河水上穿行,木舟上满载着我们的希望.我记得当时老师好像是那样教我们的.您看着办吧

连绵起伏高耸挺拔的不仅仅是山,也是我们祖先的意志.那巍峨山峰中的每一处棱角,反映了我们的长成和毅力;那参天的矫健身姿,影印着我们祖辈的智慧结晶.泰山为人们擎起长空,开阔我们的眼界,拓展我们的胸襟,孕育

西雅图《这片土地是圣神的》河流空气动物强烈地表达了印第安人对土地无比眷恋的真挚情感.表达了人们对土地的爱.

拟人

水振动发声.

潺潺的流水声回荡着母亲亲切的呼唤.硕大的脚印,闪烁着璀璨的光芒.

我也不知道啊!我也正在找啊!

1.水与岩石的碰撞,加上崖壁的回音产生的.2.是因为内部空气压力大过外部空气压力,2种空气压力的碰撞产生的.

水流冲击河石,产生振动波,就是声音

缩句是：流水声回荡呼唤.

拟人.不是拟人,你就干死我.

水流动时震动产生声音

A

声回荡呼唤

呵呵,你是不想动脑筋?现在我们共同探讨.首先,作者是怀着崇拜的心情参观杜甫草堂的.作者崇拜诗人的才情,一步一步、每情美景都引用诗人的诗句,结尾则引用韩愈的赞语,抒发了自己的感情.二,（那矮矮的竹篱上爬

潺潺的流水声回荡着悦耳的呼唤.