长用批注

可画出重点词句,在对应的空白处写下对句、段的理解,或读书时的感悟,或对文章写作技巧的欣赏等.没有什么固定的格式,往往理解的越深,批注做的可能就越多些.

太讨厌批注了,一批祝我阅读几乎不得分呀!希望采纳

本文通过写我提出为什么人会在梦中飞行后.由老师的回答引起我的思考和想像.最后猜想人胚胎进化而来并得到了征实的过程,反应出儿童得到征实具有求诺渴的特点和惊人的想像力.

三次叫声的作用1.悲哀地咩了数声,表示自己也无能为力.（作用：表示自己无能为力.）2：灰黑色母斑羚的身体已经笼罩在彩虹眩目的斑斓光带里,眼看就要一脚踩进深渊去,突然,镰刀头羊“咩咩”发出吼叫.（作用：

好词摘抄：月光似水默不作声飘飘然扶摇直上一尘不染无边无际一望无际一眼望不到边波涛汹涌一步不离惬意聪明绝顶慢条斯理浩瀚成千上万朦胧鸦雀无声颤抖牵引慈祥和蔼好句摘抄：1、坐落在村子前面的房屋,被火光照成一

让我怦然心动的那句话　　无意中低头,发现“世界”就在这里……　　萧瑟的风把一张旧报纸吹到脚下,瞥去,头版报道的标题吸引了我：“其实,阴影和阳光一样,都是人生的财富.”刹那间,心被重重一击,周身的血液流

1宁静的夏夜月朗风清,总是能给我一种清逸娴静的感觉.明净清澈如柔水般的月色倾洒,清光流泻,意蕴宁融.月色柔和而透明,轻盈而飘逸.我喜欢借月色沉淀心情,如水月色,可饮.推开窗户,任月色静静流泻在肌肤上,

我从扶、蹲、半跪、拿、夹出、拿、洗、敷、扎深深地体会到鲁迅先生对劳动人民的深切同情.

1〉在人们心里，欢乐和忧愁几乎纠缠在一起，以不可捉摸的，令人不解的速度互相交替着。2〉小的时候，我想象自己是一个蜂窝，各式各样普通的粗人，全像蜜蜂斯的把生活的知识和思想送进蜂窝里，他们尽自己所能做到的

解题思路：函数性质解题过程：

解题思路：同学：很高兴为你解答。有问题多联系，老师会尽力帮你的。有不同意见，可在下面的继续讨论中留言，老师愿意真诚地与你进一步探究。祝：寒假愉快，学习进步！解题过程：《昆虫记》批注：1、它们身体鼓鼓的

1※“青年人/珍重地描写吧/时间正翻着书页/请你着笔.这首小诗格调新颖,不拘一格,是劝青少年要珍惜时光,要在广阔的天地里大有作为.作者将人生比喻成一幅宏伟蓝图,每个人便是这幅画的作者.2※青年人啊!你

风雨过后才能见彩虹

这可是大学问了:颜色管理简单来说:最好2~3种对比强烈的颜色最好以帮助记忆复习可以块一点例如黑色印刷的文章我都用红色绿色标注加强视觉记忆一般人视觉记忆力比文字记忆力强1000倍以上(图像)比(文字)好

解题思路：平时认真读名著，随时把自己的体会感悟记录下来，祝你进步。解题过程：1“从那时起,她的上帝对于我更亲近更可理解了.”批注：外祖母的上帝意味善良,宽恕和仁慈,"我"从外祖母的上帝那里明白了许多做

批注就是对把文章的批评和注解,批注处一般是文章引发个人情感共鸣处,能凸显文章的精神内核,养成作批注的习惯能大大提高阅读的效果和质量.批注也是我国文学鉴赏和批评的重要形式和传统的读书方法,批注的质量体现

这样的语句很多,比如,对阿长外貌（长的并不高大）、睡相（大字型的睡相）、语言、动作（举起第二个手指）、神态（切切查查）的描写等,刻画了阿长粗鄙、没文化,不拘小节等农村妇女的特点.

时光渐渐的流走了,绵延成浩瀚无限的长河,当我——一个后来者乘着小舟逆流而上,那些远去的历史,就在它的沿岸,画卷一样地渐渐展开.我看见了一个个美好的花园,那里烙印着志士的行迹,洋溢着任人的欢笑,回荡着智

解题思路：平时多读作品，认真分析句子，写出自己的感悟，祝你进步。解题过程：《昆虫记》的批注：1它们身体鼓鼓的,像半粒豌豆,鞘翅光滑或有绒毛,通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹,或红色、黄色的鞘翅上有黑

‘世界上有一种不会凋谢的花朵,那就是微笑；它不分四季,不分南北’→开头一句很好点出主题!；‘只要有人群的地方就会开放’→没人群的地方呢?与上文矛盾；“活着就是幸福,就是胜利,就是一切.”→平淡而富有哲