阅读下列材料 关于x的方程x2-3x+1=0

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/04/28 09:30:24
阅读下列材料 关于x的方程x2-3x+1=0
先阅读下列知识.a含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的方程,叫做一元二次方程,如:x2-2x+1=0.已知关于x的

1.因为(-4)²-4X2X5=16-40<0所以无解2.因方程有两个不等的解故有(-2)²-4X1X(a-2)>0a<2

阅读材料:关于x的方程,x+1/x=c+1/c的解是x1=c,x2=1/c

(1)x+m/x=c+m/c的解是x1=c,x2=m/c.把x=c代入,左边=c+m/c=右边,因此x=c是方程的解;把x=m/c代入,左边=m/c+m/(m/c)=m/c+c=c+m/c=右边,因此

阅读下列材料:关于x的方程x+(1/x)=c+(1/c)的解是X1=c,X2=1/c;x-(1/x)=c-(1/c)的解

1、x=c和x=m/c验证x=m/c左边=m/c+m/(m/c)=m/c+c=右边所以x=c,x=m/c2、(x-1)+2/(x-1)=(a-1)+2/(a-1)所以x-1=a-1,x-1=2/(a-

阅读下列材料:关于x的方程:x+1x=c+1c

(1)猜想x+mx=c+mc(m≠0)的解是x1=c,x2=mc.验证:当x=c时,方程左边=c+mc,方程右边=c+mc,∴方程成立;当x=mc时,方程左边=mc+c,方程右边=c+mc,∴方程成立

阅读下列材料:方程1x+1

(1)方程:1x−n+2−1x−n+1=1x−n−1−1x−n−2的解是x=n;(2)1x+7−1x+6=1x+4−1x+3的解是x=-5.

阅读下列材料:关于x的方程:x+1x=c+1c的解是x1=c,x2=1c;x−1x=c−1c(即x+−1x=c+−1c)

(1)由几个方程的解,猜想得方程x+mx=c+mc的解是:x1=c,x2=mc,故答案为:x1=c,x2=mc;(2)原方程化为:x-1+2x−1=a-1+2a−1,仿照(1)的结论可知:x-1=a-

(2011•西城区二模)阅读下列材料:若关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两个实数根分别为x1,x2,

(1)∵4a+2b+c=0,∴a,b,c至少有一个为正,∵a>b>c,∴a>0,①当a>0,c>0时候,则b>0,所以4a+2b+c>0,与4a+2b+c=0矛盾,不合题意;②当a>0,c<0时候,所

阅读材料并回答问题:(1)方程x2+2x+1=0的根为x1=-1,x2=-1,x1+x2=-2;x1x2=1.方程3x2

(1)-ba;ca.(2)一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0,且a,b,c是常数)的两个根为x1、x2.则x1+x2=-ba,x1•x2,=ca.(3)①2;-12.②7.③另一根为x2=3-6

已知a是关于x的方程x2-x-1=0的一个根,求下列各式的值

答:1)a是x2-x-1=0的一个根,显然a不等于0,则有:a^2-a-1=0.两边同除以a,得:a-1-1/a=0所以:a-1/a=12)由a^2-a-1=0得:a^2=a+1,a^2-a=1200

阅读理解题:阅读下列材料,关于x的方程:x+1 /x =c+1 /c 的解是x1=c,x2=1/c ;x-1/x

阅读理解题:阅读下列材料,关于x的方程:(#1#)x+1/x=c+1/c的解是x1=c,x2=1/c;(#2#)x-1/x=c-1/c(即x+(-1/x)=c+(-1/c)的解是x1=c,x2=-1/

阅读以下材料:关于x的方程:x+1/x=c+1/c的解是x1=c,x2=1/c; x-1/x=c-1/c的解是x1=c,

你是不是想问x+2/x=c+2/c的根是多少?如果是的话,根就是x=c,x=2/c

请阅读下列材料:问题:解方程(x2-1)2-5(x2-1)+4=0.明明的做法是:将x2-1视为一个整体,然后设x2-1

设x2=y,则原方程可化为:y2-y-6=0,解得:y1=3,y2=-2,(1)当y=3时,x2=3,解得x1=3,x2=-3,(2)当y=-2.时,x2=-2,此方程无实数根,综合(1)(2),可得

设关于x的方程x2+(ax

原方程变形为(x+ax)2-7(x+ax)+12=0,(x+ax-3)(x+ax-4)=0,x+ax=3或x+ax=4则x2-3x+a=0或x2-4x+a=0,对于x2-3x+a=0,△=9-4a=0

关于x的方程x2-3k

根据题意得k≥0且△=(-3k)2-4×(-1)≥0,解得k≥0.故答案为k≥0.

阅读下列材料:因为(x+3)(x-4)=X2-X-12 ,当x=4时,多项式x2-x-12的值为0.回答下列问题.

1.【多项式的因式为x-4】和【多项式能被x-4整除】是等价的,或者说互为充要条件而【多项式的值为0】只说明多项式有因式,但不一定是x-4,故上面那两个等价条件都是后者的充分条件.2.一般的,对于字母

阅读下列材料:若关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两个实数根分别为x1,x2,则x1+x2=-ba,x

(1)∵4a+2b+c=0,∴a,b,c至少有一个为正,∵a>b>c,∴a>0,①当a>0,c>0时候,则b>0,所以4a+2b+c>0,与4a+2b+c=0

阅读下列材料,解答后面的问题:若关于x的方程x−ax−2=−1的根大于0,求a的取值范围.

去分母,得(x-1)(x+1)+(2-x)(x-2)=2x+a,∴x=a+52,∵x<0,∴a+52<0,∴a<-5.又∵(x-2)(x+1)≠0,即x≠2且x≠-1,∴a+52≠2,且a+52≠-1

请阅读下列材料:问题:已知方程x2+x-1=0,求一个一元二次方程,使它的根分别是已知方程根的2倍.解:设所求方程的根为

(1)设所求方程的根为y,则y=-x所以x=-y.把x=-y代入已知方程,得y2-y-2=0,故所求方程为y2-y-2=0;(2)设所求方程的根为y,则y=1x(x≠0),于是x=1y(y≠0)把x=

请阅读下列材料:问题:已知方程x2+15x-1=0,求一个一元二次方程,是它的根分别是已知方程根的2倍.

(1)设所求方程的根为y,则y=-x所以x=-y.把x=-y代入已知方程,得y2-y-2=0,故所求方程为y2-y-2=0;(2)设所求方程的根为y,则y=1x(x≠0),于是x=1y(y≠0)把x=