阅读她是我的朋友阅读答案

参考答案：15．自豪坚强,有韧性(或坚持不懈,有毅力,认准目标不动摇)16．②蒙迪认真而又出色地完成作业并怀着成功的喜悦交作业⑤经过多年努力,蒙迪终于如愿以偿17．比喻用偷走孩子的梦比喻破坏了孩子美好

1.AD（A项这样同提二者,单表其一,既显得自然全面,又做了很好的引渡,突出了写作的重点——苏州河,而非“喧宾夺主”.D项“拿苏州河的今昔进行对比,主要抒发了我对苏州河被污染的痛心之情”错误,文中虽有

小儿今年四年级.每天放学后都忙着呼朋唤友,打打闹闹,互换各类卡片；周末还要组织同学们搞小队活动,上兴趣班,看上去忙得很.如果星期天下雨,搞不成活动,没有小朋友来,他就会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草.

她为了她的孩子,付出了她的青春与美丽.大致上是在赞美妈妈的无私奉献.

1.突出小男孩的心理活动为后文做铺垫2.朋友就是在关键时刻可以献出自己的生命为了就活朋友的生命3.文章通过小男孩对小女孩鲜血这件事表达了朋友的含义,小男孩一位鲜血就会自己死,确还是献出了自己的血为了就

1．给下列词语中加点的字注音.①谦逊（）②颤（）动③冻馁（）④施与（）2．给文中拼音处填上适当的汉字.①cánkuì（）②mèi（）了良心③wán（）救④真zhì（）3．文中第⑶段,把“友情”比作“明

【问】：文中,作者用哪些事例刻画了母亲的形象?该问题答案如下,1.每天叫我起床,教育我.——体现母亲的严厉,严格管教2.母亲从不在外人面前打骂我,保护我的自尊——体现母亲的慈祥3.“我”说了轻蔑的话,

1、地点：某孤儿院主要人物：小男孩阮恒2、某孤儿院,一个小姑娘因被炸伤需要输血,小男孩挺身而出献血,并且认为即使是献出生命也义无反顾.3、借助人物的动作神态的描写方法,作用是对人物的心理活动进行刻画,

没有地位（我不知道对不对）

泰戈尔曾经深情地说:“相信我的前世一定是一个中国人.”泰戈尔为什么这样说?因为他对中国,对中国人充满了友善的感情.泰戈尔曾经三次来到中国,三次都是乘船从上海入境.1924年4月,泰戈尔第一次访华,他在

朋友、就是↓朋友,就是、有福同用.有难共闯.朋友,就是只能挺.不能辱.朋友就是简单的一句话解决问题.朋友就是说玩笑,即使他说了不够好笑,你也得假装笑起来.（这样叫做：给个面子）

11：传给我的心情具体指：它看尽了王朝的兴衰起落,告诉我生命是无常的；它也经历了无数的风雨,告诉我只要经得起风雨的考验,就会变得更强大；它的一生岁月都是在开最美的茶花；告诉我追求美之必要.12：作者喜

是寒假作业上的吧：题目你应该有吧1：文章的开篇描绘了一个即将死去的病人躺在病床上的情景.这个情景往往会使人联想到死亡.这样写可以渲染气氛,起了烘托的作用.2：我要贡献的东西有：双眼、心脏、鲜血、肾脏、

可不可以给短文--

1从文中找出近义词.目不转睛（.聚精会神）灵敏（敏捷）.2为什么能够静下心来专心读书的孩子愈来愈少?因为影视器材的进步使孩子没有兴趣阅读枯燥的书本,而是偏向坐在荧光里五光十色的世界.3.读小说和看影片

蜘蛛网尤今　　①一位睿智的朋友,从丝丝缕缕的蜘蛛网里,看到了自己变化多端的心路历程.　　②十余岁时,在路上一蹦一跳而“巧遇”纵横交错的蜘蛛网,会毫不犹豫地在地上捡起树枝,主动出击.一戳、一挑,看见偌大

1、讲述的是“我”七岁时开始和爸爸去钓鱼,爸爸因为太专注钓鱼,于是我和蚯蚓交起了朋友.爸爸发现后,说要做我最好的朋友,也开始在努力做我的朋友.2、因为和蚯蚓玩耍很有趣,我把他们当作朋友,有个性的朋友.

1、根据自己的观察和体验,修改“儿子”在作文中马马虎虎写的那句话.原来的句子：雨溅在花瓣上,乒乒乓乓像在放鞭炮……改后的句子：2、根据提示,补充文章最后一自然段留下的空白.（提示：这一天可能是什么日子

1.文章讲述了战争时期一位小男孩在以为献血会死的情况下还是决定帮助她的感人事迹.2.形容情况十分紧急.3.啜泣、呜咽、低声哭泣、抽泣.4.5.朋友就是在患难中能够相濡以沫的人.再问：第4个问题是体会这

不用怕,你不会死的,只要用你的一部份血就行了!【干嘛要200字呀?】