难忘的特写镜头300字

近镜头特写：电影艺术的一种手法.用近距离拍摄的方法,把人或物的局部加以放大、强调,以造成强烈的艺术效果.《黄河颂》先是近镜头描写“惊涛澎湃,掀起王章狂澜”,再试俯瞰全景式总写“浊流婉转,结成九曲连环”

在这秋高气爽的九月里,我们迎着秋日的阳光,伴随着收获的季节,迎来了欢快精彩的校运动会.一大早,全校师生就来到了运动场,他们有的安排场地,有的整理服装,有的安放运动器材,忙得不亦乐乎,原本寂静的赛场一下

每个人都有个最喜欢的老师,我也不例外,每当我看着那张我和老师在一起的照片的时候,总是会想起我心中最难忘的一位老师——黄明新老师.黄老师是深圳一所学校的语文老师,今年大概28岁了,白净端庄的脸庞上镶着一

生活是五彩缤纷的万花筒,是一幕精彩的电影……生活中的每一个镜头都会是启发,告诉你做人的道理,也正是因为生活中的这一个小镜头,我明白了助人为乐.又一次,我坐车回家,车开到半路是上来一位年迈的老奶奶,他看

开头：1,光阴似箭,日月如梭”转眼间小学的生活就要结束了,回想起难忘的小学生活,真有点怀念.在我的小学生活里,发生了许许多多的事情,它们就像一个个贝壳一样.有的光彩夺目,有的暗然发黑.快要离开我那宽敞

中秋节刚过,就有天气预报说台风要来了,将会对我们这边造成较大的影响.为此,学校还停课了,看来这次的台风威力一定不小.从昨天晚上开始,风就一直很大.早上起来,风还是很大,我往后阳台一看,雨正使劲拍打着窗

三空依次为：升起的旗帜、颤抖的嘴唇、含泪的呼喊等.参考资料：第二小节表达了人们眼望中华人民共和国国旗与香港特别行政区区旗冉冉升起时,无比激动无比自豪的心情.这种情感,作者是通过一些特写镜头的描述来真切

我认为这个模型,为了拍摄特写镜头,是将它的下落速度缩减为正常的1/49!只是我自己的想法哦!

1惊涛澎湃,掀起万丈狂澜；浊流宛转,结成九曲连环2你一泻千丈,浩浩荡荡,向南北两岸伸出千万条铁的臂膀.3从昆仑山下奔向黄海之边,把中原大地劈成南北两面4音节美.歌词明快雄健,节奏鲜明,音节洪亮.以短句

可以以赤壁之战为背景,突出描写年轻周瑜（现在看来不算年轻了）的雄姿英发,移目远眺.远处可以多些着火的战船,衬托意境再问：谢谢思路，可我要的还是具体文章--一篇600的人物特写变成了一句话==这是要闹哪

有四件趣事吗?我记得只是描写了景物啊

上课铃快响了,老师急忙忙的走进教室,敲了敲桌子,问道：“昨天的作业我是怎么布置的?”同学们一下就静了下来,都默不作声.老师又说,“刘东超,张伟,站起来!”他们局促不安的站了起来.班里都看着他们,不少人

伸长,照相机成像是缩小的倒立实像,物体在两倍焦距之外,你可以画个凸透镜成像图看一下,如果物距变小的话,像距变大

我当上少先队员,佩戴上红领巾时是我最最难忘的时刻.上午我们齐一小学进行了三年级加入少先队员的活动.我们先进行了升旗仪式,过了一会儿后,也就到了我们三年级最激动人心的时刻就是佩戴上鲜艳的红领巾,那是我盼

这节诗里用（旗帜）（旗杆）等特写的镜头表现诗人无比激动与无比自豪的心情.

一年结束了,在除夕夜是团圆夜,家家户户都张灯结彩的,庆祝一年平安结束,新的一年好的开始.在除夕这天,家家都忙着贴春联,我们家也不例外,而且每年家里的对联还是由我来贴的.其实这贴对联的学问也蛮大的,你去

难忘的童年每个人对童年一定都有深刻的印象,有的人是快乐的印象,有的人是忧伤的印象,当然也有美好的印象……即将升入小学的我、将告别母校的,那一天,打开了那流不走的记忆宝箱——相册.从出生到三岁,从三岁到

理论上拍任何题材都可以用任何焦距拍出好的片子.一般观点：人像特写要80MM以上的镜头来拍.新闻现场最好用广角35MM一下的.风光根据具体情况判断焦距.留念也最好用广角35MM一下的焦距.

从拍集体照到一个人的特写,像要变大,根据凸透镜成实像是的规律物近像远像变大的特点,镜头靠近人（即物近）同时前伸（即像远）.所以答案是A

望黄河:近镜头特写:金涛澎湃,掀起万丈狂澜；浊流宛转,结成九曲连环；俯瞅式全景式总写:我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南纵向描写黄河的流向:从昆仑山下奔向黄海之边,横向展开到黄河两岸:把中原大地劈成