零五网五年级下册语文第16课大练

由远而近,由外而内,由小而大,由分而合

茉（茉莉）莉（茉莉）掏（掏出)欠（欠条）揉（揉腿）胳（胳膊）膊（胳膊）缕（一缕）幽（幽香）

应该自己动动脑筋呀!

是的.从古到今,出现了一批又一批勇敢的探险家,他们上天入地,走南闯北,打开了自然界一扇扇紧闭的门窗让我们知道了世界上的许多秘密.有多少人,在探险过程中英勇牺牲,丧生大自然.但人们仍然不断地接二连三地去

增强语言（表达能力）再问：是幽默感，还是班里的同学有用。再答：增强语言幽默感？好牛的题目。。。

1.chao二声zang四声xiao一声nan二声2.丑陋——漂亮愚蠢——聪明3.分别比的是：分出一百匹马中,那一匹马驹是哪匹母马生的；问两根一样的檀香木棍,哪一头是梢,哪一头是根；用线穿过玉石.4.

一联系旧课,引出新课.问：上学期,我们学过鲁迅哪篇文章?这篇文章主要表现了什么内容?答：上学期学过鲁迅的《从百草园到三味书屋》.这篇文章写了百草园中生活的趣味、欢乐和在三味书屋读书的枯燥.通过鲜明的对

16社戏1.示例：蓬勃雨篷芦蒿船篙撺掇蹿升点缀拾掇2.（1）弥漫消散（2）翻来覆去地说（3）在潮头搏浪嬉戏3.（1）然而即使而（2）轻松舒展（3）点磕退（4）漂渺罩4.“竟”字说明了六一公公的“感激”

咆（咆哮）哮（咆哮）疯（疯狂）狞（狞笑）淌（流淌）肆（放肆）揪（揪心）豹（猎豹）瞪（瞪眼）呻（呻吟）膛（胸膛）搀（搀扶）祭（祭奠）奠（奠定）

桥的含义：本意：村东边的那座窄窄的木桥,这是老汉用他舍己为人的精神架起的生命桥,这也是党和群众的连心桥.1、这篇课文用了大量的修辞（拟人、比喻）2、设置悬念、前后照应3、用了大量的短句,突出了情况的危

设题意图：这一题是为了让学生从另一角度对人物进行解读.这种变换视角的练习方式旨在引导学生通过小说中的情境氛围来体味人物的心理活动,难度较高,需要学生调动更多的积累.由于叙述方式的限制,原文只是通过外在

作者着意描写了三大困难：寒冷、黑夜和缺氧.这三者构成对生命的极大威胁,写这些困难可以表现出队员在严峻考验面前的坚强意志和大无畏精神.登山英雄是靠意志、毅力、团结合作和牺牲精神来战胜这些困难的.6“阳光

题目呢,我有答案再问：读了这篇课文，你是怎样理解题目的？写下来和大家交流交流再答：是刷子李的吗再问：恩和第七大题再答：没有第七大题再问：拓展乐园再答：和我的练习册题目不同再问：我的是人教版再答：我的也

1郑和一心一意.脑后边.为了造船.睡觉.2我从（他多么盼望自己也能驾着一条船去远航啊!）这句话,知道了郑和从小就有着远大的理想；从“一心一意”,我读出了小郑和造船时（专心致志）；从一本正经我有读出了（

你能题目写下来吗,我做过,刚做,昨天做的,我记得,你写下来,我来回答,只要简要的题目写下来好了,放心,我也五年级你要把题目写上去吗?不写上去,我忘了题目目的是写出了,司马迁从小喜欢历史,从小受黄河熏陶

第3段：给学生看手相来鼓励学生.第4段：罗杰.罗尔斯因为校长皮尔.保罗说的一句话,他记下了,并相信了.第5段：罗杰.罗尔斯,因为那句话,开始刻苦学习,后来终于成为了州长.希望被采纳!

自己做,没听说‘自己动手,丰衣足食’?网上抄来的对你没有好处,只有坏处,加油,妹子

题目不说谁知道啊

奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都.它坐落在阿尔卑斯山北麓一个山清水秀、风景如画的小盆地里,波光粼粼的多瑙河穿城而过.维也纳是欧洲古典音乐的摇篮.18世纪以来,世界上许多著名的音乐家,如海顿、莫扎特

二黄毛的故事二黄毛总不明白,为什么一只手一定有五个指头,并且一定称它们是指头,而且是五个,为什么不称它们为别的,四个或三个呢?正因为他这种奇思妙想,而且他心眼死,总是转不回来.因此,大家都认为他没救了