非省高中

我觉得可以.高中版的内容还是浅显一些.而且话题有限.非高中班更地道一些.就算刚开始读起来有些吃力.坚持下来就会有很大提高的.

我们举一个例子一辆加速运动的车,路旁有一颗静止的树树相对于车作加速(或减速)运动可树没受力不符合牛二律,受力和加速度成正比当然,在大学时,我们会给非惯性系中的物体人为加一个惯性力使之符合牛二律再问：那

B:because和so不能连用,Havinglost完成式,表示现在的动作对以后产生影响,如果选他的话,从句就不用so了.C压根就不通顺C：with的复合结构,用ed还是ing看句子的主语,如果和主

是不是谓动要看和主语的关系；第二要看动词的形式以本句为例：Peterreceivedaletterjustnowsayinggrandmawouldcometoseehimsoon.句子的主语是Pet

高中：还有这个,具体的6.静电力F＝kQ1Q2/r2（k＝9.0×109N?m2/C2,方向在它们的连线上）7.电场力F＝Eq（E：场强N/C,q：电量C,正电荷受的电场力与场强方向相同）3.电场力做

1.（A）lostinthought是陷入沉思的意思,是固定搭配,lost在此句中可以理解为过去分词,具有形容词词性,形容词作状语,表示句子主语所处的状态.losing是现在分词形式,同样的,分词都具

其实“非谓语”顾名思义就是“不是谓语”,那么,我们在判断到底是用-ing形式还是-ed形式时,就得注意其间的主被动关系,主动则用-ing,被动则用-ed.以18题为例子,整个句子的谓语是“couldn

非极性键：在单质分子中,同种原子形成共价键,两个原子吸引电子的能力相同,共用电子对不偏向任何一个原子,因此成键的原子都不显电性.这样的共价键叫做非极性共价键,简称非极性键.极性键：在化合物分子中,不同

建议你买本高中英语语法书,这是很有必要的,当有不懂就翻一翻.一本20块就够了.

我是今年高考完的,英语140+,非谓语其实是一个很简单的语法点,我也回答过很多有关问题.你要记住这句话：todo表将（或者表目的）,doing表正在进行,done表完成,这是最基础的,用来判断时态.还

payattentionto里面的to是介词,需要一个宾语构成介宾结构所以用动名词developing（动名词相当于名词）和lookforwardto里的to一样.看到to要长个心眼再问：谢谢。那意思

第一看逻辑主语和动词有什么关系,第二看句子结构.主谓关系用ING,动宾用ED再问：主谓和动宾,又怎麽区分？再答：比如.send和flower就是动宾，因为，是寄花，而不是花寄。就这么判断再问：你好，我

我有个文档,挺多,你留个邮箱吧再问：1052571021@qq.com，谢谢啊再答：恩发过去了

(1)首先研究一下直角坐标系的旋转,假设有直角坐标系x-o-y经过逆时针旋转角度A,形成新的坐标系X-O-Y.在复平面来看,旧坐标系一点坐标（x,iy）对应新坐标系一点（X,iY）,关系是：（x+iy

1.A,该句子中已有主语和谓语,所以不缺谓语动词,非谓语动词做的是position的后置定语.position是被打广告,C和D都是主动,所以只能在A和B来选,因为句中时间是yesterday,所以要

看来你的非谓语动词问题不在主动被动上,在时态判断上啊D不是现在完成的非谓语结构吗?Attheendof2002时间状语不搭配啊,再说了如果用D这种结构,前面的句子应该是“,（）uparound2per

这些东西没必要去死记硬背,这些东西貌似不是高考的重点吧,基本上不出现.并且你所说的化合物范围太大,是金属碱,还是金属盐,还是金属氧化物?

Whereareyourquestions

非谓语动词主要包括不定式、动名词和现在分词.为了区分这三种不同的非谓语动词的用法和含义,我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、宾语、宾语补足语、定语、状语、表语以及一些特殊结构句型等角度来区分其用

蔗糖,淀粉,纤维素再答：果糖虽然没有醛基，但是也能与费林试剂反应