颔联运用什么样抒情方式,表达作者怎样的情感?(能力等级:C级)-搜答案-百度作业网

1借景抒情情景交融其中借景抒情分为（1）以乐景写哀情以哀景写乐情（2）寓情于景2表达作用就是描写了什么什么情感,抒发了作者怎样的心情那些套话

表现手法：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山.语文的表现手

这首小词,题为“中秋月”,自然是写“人月圆”的喜悦；调寄《阳关曲》,则又涉及别情.记述的是作者与其胞弟苏辙久别重逢,共赏中秋月的赏心乐事,同时也抒发了聚后不久又得分手的哀伤与感慨.这首词从月色的美好写

诗在表现上采用了借景抒情,寓情于景的方式.诗人由于被排挤而孤独、寂寞,悲伤、飘零的孤寂心情以及在大漠雄浑的景色中,情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情,显露出一种豁达情怀.诗中既反映了边塞生活

绘景渲染,联想.颈联中"雨昏""花落"点染环境,形成凄迷意境、伤感氛围."青草湖""黄陵庙"引起读者对屈子怀沙、湘妃泣竹等历史传说的联想.————————————-不保证对,也有人说是衬托.

齐安郡晚秋赏析的答案（2）颔联中诗人游赏山水,吟啸抒怀,看似闲适自得；但颈联中雨夜人散,酒醒闻雁,诗人倍感孤独寂寞.

开首语：同学们好!老师好!只要你过得比我好,我已经定型了,而大家却像早晨八九点钟的太阳一样,希望寄托在你们身上.借景抒情（详案）江苏省宿豫中学胡生友同学们看屏幕上的画面,觉得怎么样?面对这样的画面,你

全篇围绕“望”字展开,前四句借景抒情,情景结合.诗人以写长安城里草木丛生,人烟稀少来衬托国家残破.起首一“国破山河在”,触目惊心,有一种物是人非的历史沧桑感.写出了国破城荒的悲凉景象.“感时花溅泪,恨

写景抒情

颔联游赏山水,酒后吟啸抒怀,雄姿英发,气质豪放；颈联中曲终人散,物是人非,酒醒后只有孤雁,曾经的豪放不再,只剩下深深的孤单寂寞.抒发了历史兴亡之感

比喻抒情烘托

有悬赏再问

作者采用借景抒情的手法,表达对春光留恋和惜别的一种伤感情绪.

哈哈.笑尿了.其实是这样子的颔联的思想感情是：!颈联的思想感情是：.不用谢!

4563.2

律诗颔联和颈联使用“对仗”的修辞手法,只不过有时是宽对,有时是严对,至于另外的修辞则依诗的具体内容来分析,没有一定的要求.

解题思路：阅读诗歌，学会赏析并灵活分析解答问题，提高自己的语文欣赏能力。解题过程：1．情景交融，点明暮春季节，渲染了别离的凄楚气氛。2．运用两个生动的比喻及双关的修辞手法，表白自己对所爱的人至死不渝的

感时花溅泪,恨别鸟惊心.颔联寄情于物,表达关心时事、思念亲人之感,运用对偶、拟人的修辞.

抒情方式?

借景抒情借景抒情又称寓情于景,是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物,通过景物来抒情.它的特点是“景生情,情生景”,情景交融,浑然一体.在文章中只写景,不直接抒情,以景物描写代替感情抒发,也就是王国

这首诗先写虚度光阴、报国无门的痛苦,而后赞美主客双方的才华与抱负,最后以挥洒出世的幽愤作结.全诗感情色彩浓烈,情绪如狂涛漫卷,笔势如天马行空.诗中抒发年华虚度、壮志难酬的苦闷,盛赞汉代文章、建安风骨及