百度作业网风筝鲁迅弟弟怎么想
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/13 21:56:33
因为弟弟害怕被哥哥发现.哥哥认为玩风筝是没有出息的行为.后来哥哥发现后的一系列行为也验证了弟弟害怕的原因.顺便更正一下上一位网友的说法,《风筝》的题材是散文诗.
①这篇散文中,有鲁迅的兄弟之情,有游戏之于儿童的意义,有鲁迅的自省精神,有鲁迅对小兄弟身受“虐杀”却无怨恨的深沉感慨.②文章说的是小时候不许小兄弟放风筝,不准小兄弟弄这种没出息的玩艺,行为十分粗暴.待
弟弟已经忘记了,在当时弟弟的思想也是认为自己这么做是错的.因为当时"我"认为:风筝是没出息孩子玩的东西.而弟弟也是这样认为,不然他就不会偷偷摸摸地做风筝了.鲁迅本想讨得弟弟的宽恕,而弟弟却全然忘却毫无
张爱玲《弟弟》：透着“姐姐”对“弟弟”的爱惜之情以及对“弟弟”悲剧命运的同情和深感无奈的悲哀.鲁迅《风筝》：通过对“我”粗暴对待小弟的言行,“我”作了深刻的反思,对小弟感到自责愧疚.
鲁迅在《风筝》中写的小兄弟是周建人
难过……当然难过,但他是哥哥.弟弟当然爱哥哥.难过,只有在心里罢了,但他是哥哥,不能恨他.怀着这样的心情,这种难过早已忘记了吧.但哥哥呢?如果弟弟知道哥哥在想什么——“他是封建礼教的牺牲品”他一定会,
1-2段是讲北京冬天3-11段是讲故乡春天：风筝事件：虐杀小兄弟的风筝梦、中年读书后才懊悔、现在想补过而不得.12段是讲现时北京
风筝 鲁迅 北京的冬季,地上还有积雪,灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中,而远处有一二风筝浮动,在我是一种惊异和悲哀. 故乡的风筝时节,是春二月,倘听到沙沙的风轮声,仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝
“有一天,我忽然想起,似乎多日不很看见他了,但记得曾见他在后园拾枯竹.我恍然大悟似的,便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去,推开门,果然就在尘封的什物堆中发现了他.他向着大方凳,坐在小凳上；便很惊惶地
喜爱.原文：“和我相反的是我的小兄弟,他那时大概十岁内外罢,多病,瘦得不堪,然而最喜欢风筝,自己买不起,我又不许放,他只得张着小嘴,呆看着空中出神,有时至于小半日.远处的蟹风筝突然落下来了,他惊呼；两
我”过去认为,放风筝“是没出息孩子所做的玩艺”,作为兄长,严格管束弟弟,原是为弟弟有出息,现在反思起来,当年为落后观念所支配,自己的行径实在是“精神虐杀”的行为.从这一幕里,我们可以看出鲁迅童年时代长
并不报怨,而是同意了!!给分吧!!
是的,这里指弟弟已经忘了这事,都忘了还说原谅,不是说谎么
鲁迅（周树人）的弟弟中有两个比较有影响,周作人和周建人.《风筝》中的弟弟指的是周建人.周建人（1888-1984）现代著名社会活动家、生物学家、鲁迅研究专家和妇女解放运动的先驱者之一.
因为觉得“弟弟”做风筝,放风筝是一件无意义的、浪费光阴的事,首要任务是抓紧时间学习
儿童时是理所应当的,因为那是不成熟孩子玩的；长大后,是对弟弟的惭愧与自责
希望有一天能和风筝一样飞翔在天空吧呵呵很多小孩子小时候的想法
解题思路：根据文中对人物的描写分析特点。解题过程：解答：儿时的弟弟是天真活泼、爱玩的。到手封建制度的毒害，长大后的弟弟是精神麻木的一个人。最终答案：略
我记得好像是描写弟弟偷偷的做风筝的那段吧!试试看吧!
第一段从结构上说,是为了引出下文.②第三段:这段话描写出小兄弟对风筝入迷的情态.“我”“不爱”放风筝,“嫌恶”风筝,“不许”放风筝.而小兄弟“最”喜欢风筝.他没有风筝,就眼巴巴“呆看”着人家的风筝在空