高中二次函数定义-搜答案-百度作业网

二次函数的定义

一般地,我们把形如y=ax^2+bx+c（其中a,b,c是常数,a≠0）的函数叫做二次函数（quadraticfunction）.在这个式子中,称a为二次项系数,b为一次项系数,c为常数项.x为自变量

高中函数的定义和初中的定义是一致的.初中的定义强调的是在一个变化过程中,y随x的变化情况,是描述性定义.高中的定义,直接明确了函数的三要素,即两个非空数集和一个对应关系,引入了函数符号y=f(x),是

设在一个变化过程中有两个变量x,y；对于x在某一范围内的任何一个值,y都有唯一确定的值与之对应用,则称y是x的函数那时候我们教学生就是这样教的.再问：非常感谢。我好象在一个书店里随便翻看过一本老的32

解题思路：根据二次函数的定义，x的最高次幂是2，解出k的值，再验证二次项系数不等于0，使二次项系数不等于0的k才能要，使二次项系数等于0的k舍去，因为不符合二次函数的定义。解题过程：解：因为原函数是二

一般地,自变量x和因变量y之间存在如下关系：y=ax²+bx+c（a≠0,c为常数),则称y为x的二次函数.

一般地,我们把形如y=ax^2+bx+c（其中a,b,c是常数,a≠0）的函数叫做二次函数.在这个式子中,称a为二次项系数,b为一次项系数,c为常数项.x为自变量,y为因变量……【【不清楚,再问；满意

求m：y=0时,2个根x1,x2关系,x1=-2x2,分别带入,得到一个关于x1和b的二元一次方程,得到b=-m,代回原方程,得到2m^2+5m+12=0.按照正常步骤,这时就能得到m的值.但是,你给

解题思路：本题考查了待定系数法求一次函数的解析式的运用,二次函数的解析式的运用,勾股定理的运用,等腰三角形的性质的运用,四边形的面积的运用,解答时求出函数的解析式是关键.解题过程：答案如下最终答案：

y=x^2是a=1,b=0c=0啊a是指二次项的系数.

分类讨论当x>2时F（X）=x^2+x-3=(x+1/2)^2-13/4F（X）min=(2+1/2)^2-13/4=3当x

1-(x-a)(x-b)=0即(x-a)(x-b)=1所以选A啦楼上说的很对就是不直观

三角函数链接：http://zhidao.baidu.com/question/75871315.html或http://baike.baidu.com/view/91555.htm指数函数的图像和性

初三开始,高中继续

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一般地,我们把形如y=ax^2+bx+c（其中a,b,c是常数,a≠0）的函数叫做二次函数（quadraticfunction）.在这个式子中,称a为二次项系数,b为一次项系数,c为常数项.x为自变量

函数是描述客观世界变化规律的重要数学模型.高中阶段不但象义务教育阶段那样,把函数看成变量之间的依赖关系,同时还用集合与对应的语言来刻画函数.学生将学习指数函数、对数函数等具体的基本初等函数,结合实际问

整理后形如y=ax²+bx+c(a不等于0,a,b,c为常数）的函数叫做二次函数,其中a叫二次项系数,b是一次项系数,c是常数项

解题思路：二次函数的综合解题过程：附件

证明对于一切x∈[-1,1],都有Ax方+Bx+C的绝对值≤2即证方程Ax方+Bx+C的绝对值在x∈[-1,1]的值≤2对于这样的抛物线,最值可能出现在端点和极值点.先算端点当x＝1时代入＝a+b+c