高中人文地理大题

高一自然地理高二高三人文地理再问：为什么我听同学说文科生不能报自然地理，真的？为什么再答：...自然地理？你说的这个角度应该是高考结束时候选择专业的问题吧因为自然地理里面的科学性和理性的东西较多它需要

人民民主专政的本质?人民当家作主.2、人民民主的特点?（1）人民民主的广泛性.不仅表现在人民享有广泛的民主权利,而且还表现在民主主体的广泛性.（2）真实性.表现在人民当家作主的权利有制度、法律、物质的

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因为M（1-r,0）,P（0,2）,且P为MN的中点,所以N（r-1,4）,代入圆的方程可得(r-2)^2+16=r^2,解得r=5,因此M（-4,0）,N（4,4）.设L方程为y=kx+2,代入y^

人类一切社会经济活动.如:人口分布与迁移、都市化、民俗与文化、宗教景观等问题都属於人文地理

在教学中,我们能够多种渠道的渗透地理学科的思想,教给学生分析问题的思路就是很好的结果..而新课标就是让我们能够从更多方面来进行教学,需要我们进行认真的思考和领会学生在思考中可以发现在很多问题中都包含有

探讨各种人文现象的地理分布、扩散和变化,以及人类社会活动的地域结构的形成和发展规律的一门学科,是地理学的两个主要分支学科之一.

人文地理　　印度经济以传统耕种、现代农业、手工业、现代工业以及其支撑产业为主.全国依然有四分之一的人口温饱无法满足.印度拥有较充沛的外币储备,印度货币汇率稳定.印度的软件业居世界前列.形成了具有相当规

附答案,望采纳31、（上海市曹杨二中2009届高三年级期中考试）恩格斯指出：国家是一种"特殊的公共权力,构成这种权力的,不仅有武装的人,而且还有物质的附属物,如监狱和各种强制机关".请结合中国古代历史

解题思路：抓好区位这条主线，这是人文地理的关键。解题过程：同学你好：地理分为自然地理与人文地理，实际上容易拿分的是自然地理，只不过学习过程要下点功夫，而人文地理学习简单，但想在考试中拿高分确实不容易，

写成参数式C(4cosm,5sinm)则0

再问：谢谢你了！有点忘记向量的内容了。你也是高中生吧？再答：高三再问：哇学长啊！理科生吗？再答：恩你还是深圳的？再答：恩你还是深圳的？再问：是的深圳高二文科生再答：哦字挺好看的再问：哦哈哈文科生嘛以前

不要意思我是理科生但帮你找了下你看看对你有帮助否二、问答题（全国一）22．根据以下材料回答问题材料一图82002—2005年中国经济增长与能源消费材料二目前,我国经济增长中存在高投入、高产出、高耗能、

怎么感觉这几个题都是意识反作用的题目啊~~~1唯物论就是：物质决定意识,意识反作用于物质.而科学发展观属于意识范畴,所以原理是意识的反作用.具体内容从科学发展观的四个方面,是如何促进党的发展的.2我还

地形大陆海岸线长约6万公里.西部的北段、北部和东部海岸比较曲折,多岛屿和峡湾；南半部海岸较平直.半岛总面积约为210万平方千米.岛屿总面积约400万平方千米,居各洲之首,其中格陵兰岛为世界最大岛.全洲

熟记仅仅只是基础和前题,关键要学会什么时候用哪块知识.高考考察的能力主要是这几个方面:1.获取和解读信息的能力；2.调动和运用知识的能力；3.论述和阐释事物的能力；4.论证和讨论问题的能力

看国家发展水平,一般发达国家劳动力素质高,发展中国家劳动力充足

属于区域地理的问题,有,但不会很多,这些主要存在在区域地理的常识之中呀

哈哈,问对人了,哥对历史感兴趣,高中历史没分科之前是全班第1.我觉得世界历史考试重点有：1.麦哲伦为代表的新航路的开辟对世界的影响（包括对贸易,经济,政治,殖民统治等）,有时候会与郑和下西洋进行比较；

地理知识与现实情况的结合,注重教育学生的分析能力,图文结合