高中传记选读

我尽力了OTZ.我查了快一小时.我简直自我折磨.OTZ------------------------------------------------------------------一、指出下列句

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不是,老师会挑一些讲解,会划一些关键句子让背诵不过有些还是都背出来比较好,考试也会出课外的,老师应该会发资料的不一样的版本我也不清楚你们要背哪些,听老师讲吧

《沈从文：逆境也是生活的恩赐》读后感沈从文,现代作家、历史文物研究家.他没有上过多少学,却凭着自强不息的生活信念和毅力,一步步走进了一个崭新的世界.一个从小就十分“野”的男孩,内心却渴望知识,快乐的童

第一部分：课文教学提示与教学参考资料【精读】　　第一课　杜甫：“万方多难”中成就的“诗圣”　　第二课　鲁迅：深刻与伟大的另一面是平和　　第三课　毛泽东：忆往昔,峥嵘岁月稠　　第四课　贝多芬：扼住命运的

《先秦诸子选读》是新课改形势下应运而生的课标版选修教材,是人教课标版选修科目开设先秦诸子选修课的宗旨“认同中国古代优秀文学传统,体会其基本精神和丰富内涵,为形成一定的传统文化底蕴奠定基础.学习用历史的

精神财富：是指人们从事智力活动所取得的成就.如著作权、专利权、商标权、科技成果权以及发明权等.他们高尚的情操和执著的追求读一本好书,可以陶冶我们的情操,丰富我们的知识面,是我们的财富

鲁 迅  千秋孤冷耸立胸中山岳，锤炼赤胆赤心毛泽东  一时俊彦崭露头角峥嵘，甘愿润雨润花沈从文  千卷遗篇描绘湘西山水，尽显乡音乡情（评分要点：对联格式基本符合要求，2分；内容体现传主生平特点，2分<

【译文】苏武字子卿,年轻时凭着父亲的职位,兄弟三人都做了皇帝的侍从,并逐渐被提升为掌管皇帝鞍马鹰犬射猎工具的官.当时汉朝廷不断讨伐匈奴,多次互派使节彼此暗中侦察.匈奴扣留了汉使节郭吉、路充国等前后十余

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汉景帝继位后,任命晁错为内史.晁错多次请求皇帝单独与他谈论政事,景帝每每都听,宠幸他超过了九卿,晁错修改了不少的法令.丞相申屠嘉心里不满意,但又没有足够的力量来毁伤他.内史府建在太上庙围墙里的空地上,

杜甫字子美,与李白同为唐代诗坛上的两个巨人.唐代是中华农业文明发展的顶峰,而盛唐又是唐代的尖顶.安史之乱是唐代由盛转衰的分界线.因而也是中华农业文明由盛转衰的分界线.这条分界线,把这两个巨人分隔在山顶

哈哈.我有,才刚发没多久的.再问：能发给我吗1244174359@qq.com再答：我是整本的沃,要一页一页弄下来.

哈儿作业都交了还问把分给我了

解题思路：该题考查了名著赏析这个知识点。课余多阅读名著，拓宽知识面。解题过程：1、《父亲的病》《范爱农》2、探春林冲孙悟空3、跳绳比赛慧骃国人兽颠倒耶胡最终答案：1、《父亲的病》《范爱农》2、探春林冲

您是不是忻州一中的啊?我们是一样的作业,连要求的人物也是一样的……

解题思路：前面是分析，后面是答案。解题过程：分析第一题要求说说回忆录所写的鲜活的鲁迅，与同学们以前接触的鲁迅有何不同。注意引导学生从回忆录描写的事例中认识鲁迅真实的形象，调整和补充以往对于鲁迅的印象。

1、【原文】子曰：“由,诲汝知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也.”　　　　　【译文】孔子说：“子路啊,我告诉你,知道吗?知道的就是知道的,不知道的就是不知道的,这就关于知道的真谛.”　　　　2、【

唯倜傥非常之人称焉—司马迁其人其.太史公自序报任安书学究天人体贯古今—《史记》的体例夏本纪鲁周公世家河渠书六国年表不虚美,不隐恶—《史记》的史家传.高祖本纪李将军列传读其书想见其为人—《史记》的理想.

就是是什么（事）为什么（事因,人物）怎么样（事情经过,发展,结果）还有就是有什么启示或教训.