高中作文人物素材积累

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1,"为了中华之崛起"　　奉天(今沈阳)东关模范学校魏校长在课堂上给学生提出了一个严肃的问题:读书是为了什么　　在种种回答中,坐在后排的周恩来回答:"为中华之崛起而读书!"　　2,未厌居　　叶圣陶早期

主要是从3个方面来弄1老师给的经典例子,这种东西一般都是拿来对付普通的题目,但是可以保证中等以上的水平,不过更高的水平就不大可能了.2自己在书店和网络上面找相关的书籍积累.3自己的优秀作文的总结和自己

、观察要全面、细致,抓住事物的特点.比如到火车站观察一次送别的场面,既要看到整个车站人群的活动,又要注意各种身份,各种年龄的人进站上车的情景,不同关系的人送别的情景,还要重视火车开动时最动人的送别情景

你可以看看《课堂内外》

我们老师推荐的《史记》……你可以买白话本的

傅斯年反对孔庚的议案,两个人激烈辩论,孔庚当然辩不过傅斯年,于是在座位上开始辱骂傅斯年,说了许多的粗话,傅斯年气得说：“你侮辱我,会散之后我要和你决斗.”等到会散之后,傅斯年真的拦在门口要和孔庚决斗,

下面是个人之见,（也就是LZ所说的素材）我认为有以下几个方法：1.关注新闻.当初几乎每个语文老师都这样告我们,因为新闻贴近现实,是考场上选取论据的主要来源之一.2.多看名人故事.古今中外的名人的小故事

93岁的他静静地走了.无数活着的人在口口相传中记住了他--蹬三轮的老人白芳礼.这不是神话：这位老人在74岁以后的生命中,靠着一脚一脚地蹬三轮,挣下35万元人民币,捐给了天津的多所大学、中学和小学,资助

话题：责任1.鲁迅改稿：鲁迅先生提倡写文章“写完后至少看两遍,竭力将可有可无的字、句、段删去,毫不可惜”.他自己身体力行着这一主张,直到生命的最后一刻.在他生命的最后两天中所写的《因太炎先生而想起的二

活在当代：火星文与古文价格雷锋在哪里.人生感悟：浮沉回头追求大海与小溪当不幸降临哲理思辨：雅俗远近成与败长江不择细流根据主题确立提纲,在网上查找素材.

在一段儿时间学习过程中,总有那么几个人物是你喜欢或了解的,不要对那些人云亦云的大众人物进行描述,挑几个自己关注的,平时分析过,刻意去了解过的人物来写.这样你的文章才会深刻,才会动人.写出真正内心的感情

整理：周兴尧[编者按]巧妇难为无米之炊.高考作文要做到内容充实,有意蕴,就离不开一定的材料做支撑.如果平时不注重材料的收集、积累,或手中的材料陈旧贫乏,考场作文则不能给人以新颖有现实意义的印象,结果可

可以去大型图书馆去购买,平时养成收集好句好段的习惯.

引名句,起点高远　　引用名言警句、古诗词、歌词等作为文章的开头,可以营造一种文化氛围,唤起读者的阅读情趣,同时也丰富了文章的文化底蕴,使文章熠熠生辉.如：　　（1）“智者乐水,仁者乐山,智者动,仁者寿

历年感动中国的人物啊,比如08年大爱至朴十三农民兄弟感动中国组委会授予唐山十三农民兄弟的颁奖词：不是归途,是千里奔波,雪中送炭；不是邻里,是素不相识,出手相援.他们用纯朴、善良和倔强的行动,告诉了我们

买《小小说》《微型小说选刊》看都不错,看多了自然就会掌握一些.还建议你买课堂内外创新作文,里面附送一个作文素材小本本,或者你可以直接买《作文素材》,我相信这些书都是对你很有帮助的

岳飞的廉洁奉公衣——全家均穿粗布衣服,妻子李氏有次穿了件绸衣,岳飞便道：“皇后与众王妃在北方（靖康之难时被金兵俘虏）过着艰苦的生活,你既然与我同甘共苦,就不要绸布衣了了.”自此李氏终生不着绫罗.食——

积累是作文成功的基石叶圣陶说过“生活犹如泉源,文章犹如溪流,泉源丰盈而不枯竭,溪水自然流而不歇.”生活的积累和文章的关系就像泉源和溪流的关系,只有积累的源泉的丰盈不竭,才有写作时的源源不绝.可以这么说

解题思路：重在积累，常常记记解题过程：写作材料的积累高考作文在高考中占60分，是所有功课中的所有题目里占分最多的一道题。我们对这道题绝不能顺其自然、听天由命，一定要积极采取主动，平时做个有心人。所以，