高中函数定义域的解法

x的范围是（2,3）

你的理解有错误的地方.定义域必须是自变量的取值范围.而自变量必须是一个字母表示的变量.不能是个代数式.例如x、t等都可以做自变量.但是x+1,t²等就不能做自变量了.以（1）题为例,f(x)

这样吧不管里面是什么表达式另其等于t则t的范围就是定义域的范围于是这个题目的定义域范围就是【-3,1】.然后令t=1-3x反求这里的x即可,剩下的你应该会自己做了

首先,所谓定义域,就是指函数自变量允许取值范围,f(2x-1)的自变量是x,那定义域[0,1)就是指自变量x的范围其次,f(1-3x)f(2x-1)和f(x),是3个不同的函数,本质上均可以看作复合函

定义域.就是X可以取值的范围如F（x）=1/x的定义域就是X不等于0值域就是y的范围如F（x）=1/x的值域就是（-无穷.0）.（0.+无穷）如f(X)=(X-1)^2+1定义域就是R值域就是（1.+

f(x）是函数的符号,它代表函数图象上每一个点的纵坐标的数值,因此函数图像上所有点的纵坐标构成一个集合,这个集合就是函数的值域.x是自变量,它代表着函数图象上每一点的横坐标,所有横坐标的数值构成的集合

网络资料：1.求函数的解析式（1）求函数解析式的常用方法：①换元法（注意新元的取值范围）②待定系数法（已知函数类型如：一次、二次函数、反比例函数等）③整体代换（配凑法）④构造方程组（如自变量互为倒数、

定义域主要是区域内数字满足函数有意义,首先你确定函数有意义的前提就好办了,简单举例分数形式的你知道只要是分母不等于零就有意义,那么你就求出分母等于零的,这个区域之外的就是有意义的定义域了,亲,举一反三

抽象函数的问题,这里[1,3]是f(X十|)的x的定义域,而f(x)中的x=x+1,类似于代换,所以定义域为[2,4],抽象函数图像不难,你多琢磨几下,f(x+1)中的x和f(x)中的×不是一个x

-2≤x≤3;-2≤-x≤3;∴x∈{x|-2≤x≤2}

1.已知函数f(x)=1/ax2+ax+2的定义域是全体实数,求实数a的取值范围.2定义域是一切实数说明ax^2-ax+1/a要恒大于等于0所以a大于0.b方减4

第一个说明x^2-ax+9的值恒大于0即抛物线开口向上最小值一定大于0即(4ac-b^2)/(4a)>0(4*1*9-(-a)^2)/(4*1)>0解得-6

导数会不?求最大值最小值值会不?初等函数成立的条件知道不?求定义域就是使给出的函数成立的自变量的范围.那就把函数拆成几个可以分析的最小部分,每个部分成立的条件都符合的自变量的取值范围,只有是不符合条件

X^2-2的定义域是1到无穷大,那X的平方减2的值域就是-1到无穷大.X/2的范围就是-1到无穷大,所以X的范围就是-2到无穷大,（-2,正无穷大）即为f(x/2)的定义域.谢谢再问：“X/2的范围就

y=f(x+1)的定义域为[-2,3]即其中的x满足-2

中学常见的函数求定义域类型：1、分式函数1/f(x)型.解分母f(x)≠0即可；2、无理函数√f(x)型.解f(x)≥0；3、对数函数型,解真数式＞0,底数式＞0且不为1；4、正切函数tanf(x)型

令函数f(x-1)中的x-1=t,则由函数f(x)的定义域为[0,2],有0=

具体问题具体解决如y=5/根号底下x^2-6分母不为0和根号下大于零分别解出来然后取交集

若函数f(x)的值域为[1/2,3],则函数F(x)=f(x)+1/f(x)的值域是（）A.[1/2,3]B.[2,10/3]C.[5/2,10/3]D.[3,10/3]答案：B

y=√x²的定义域是下无穷到负无穷值域是大于或等于0y=8/x的定义域是x不等于0值域是Yx不等于0y=3x和y=-4x+5的定义域和值域都是正无穷到负无穷y=x²-6x+7的定义