高中化学可萃取重金属

分液是把两种互不混溶的液体分离开的操作方法．例如,碘的四氯化碳溶液与水的分离,就采用分液法加以分离.萃取又称溶剂萃取或液液萃取（以区别于固液萃取,即浸取）,亦称抽提（通用于石油炼制工业）,是一种用液态

碘在有机溶剂中所形成的溶液的颜色,随溶剂的不同有明显的差异,这主要与溶剂的性质及溶剂化作用有关.按正己烷、四氯化碳、二氯甲烷、苯、乙醇、乙醚、乙酸乙醋、醋酸、丙酮的顺序,溶剂与碘的溶剂化作用(电子给予

萃取要满足两个条件：一是用来萃取的试剂与原溶剂要互不相溶,这样萃取后才能分层.二是溶质在萃取试剂中的溶解度要比在原溶剂中大,这样才能使溶质从原溶剂中转移到萃取剂中.然后用分液漏斗分液就行了.高中用得多

萃取是利用系统中组分在溶剂中有不同的溶解度来分离混合物的单元操作,利用相似相溶原理,萃取有两种方式：液-液萃取,用选定的溶剂分离液体混合物中某种组分,溶剂必须与被萃取的混合物液体不相溶,具有选择性的溶

解题思路：根据萃取原理分析解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/read

四氯化碳从碘水中萃取碘.上层淡黄色,下层紫红色.

主要考碘和四氯化碳的萃取实验,利用碘在水中和四氯化碳中的溶解度的不同,把碘从水溶液中萃取出来,因为碘在四氯化碳中的溶解度较水中要大,所以碘溶解在四氯化碳中,再利用分液漏斗分离

1、实验目的2、实验原理3、实验器材和药品4、实验步骤5、实验现象6、实验结论实验目的就是探究萃取现象实验原理是溶质在不同的溶剂中溶解度不同,在两种互不相溶的溶剂中溶质会由溶解度小的溶剂向溶解度大的溶

水碘四氯化碳水水溴苯苯水碘苯苯

定义1：密度在4或5以上的金属,即元素周期表中原子序数在24以上的金属.定义2：一般指比重大于4.0,且工业上常用的、对生物体有毒性的金属元素.如汞、镉、铅、铜和铬等.

过滤：除去溶液里不溶于溶剂的杂质的方法蒸发：将溶液浓缩溶剂汽化而使溶质以晶体形式析出的方法蒸馏：是提纯或分离沸点不同的液体混合物的方法萃取：是利用溶质在互不相容的溶剂里的溶解度不同,用一种溶剂从它的另

分液是一种实验操作,在分液漏斗里完成两种互不相溶的液体的分离,下层的液体从下管放出（注意及时关闭活塞）,上层的液体从上口倒出.萃取也是一种实验操作,以苯萃取溴水中的溴为例说明操作步骤.将溴水和苯在分液

高中萃取剂一般是有机溶剂,苯和CCl4,还有酒精,但是酒精与水互溶,所以酒精不可以从溴水和碘水中萃取单质,苯的密度比水小,所以萃取层在上层,例如苯从溴水中萃取溴单质,现象上层（苯层）为橙红色,下层（水

碘在水中的溶解度是很小的.在25℃时,1L水中只能溶解0.3g碘.高浓度碘水是在水里加碘化钾,然后加入碘,因为碘在含有碘离子的溶液中溶解度高,I2+I-=I3-溶于水.

你问的这个问题角度很新颖啊.我用我个人的理解来回答你.这两者到最后想要回收,都要蒸发.但有很大不同.第一个不同是碘在水中的溶解度相对较小,而在四氯化碳中溶解度要大很多,而且这两种溶剂部互溶,这也是为什

分步列出实验步骤,并说明每一步骤的目的,不必写化学方程式___.15、某15、某化学课外小组以海带为原料制取了少量碘水.现在用四氯化碳从碘水中萃取再问：能帮我列出来么我可以加分

一方面是,应用的是胶体的聚沉可溶性重金属盐会使蛋白质凝结而变性,误服重金属盐会使人体内组织中的蛋白质变性而中毒,如果立即服用大量鲜牛奶或蛋清和豆浆,可使重金属跟牛奶、蛋清、豆浆中的蛋白质发生变性作用,

萃取一般是根据相似相容原理来进行的也就是说极性分子容易容于极性溶剂非极性分子容易溶于非极性溶剂所以象碘溴等是非极性分子所以可以用象四氯化碳之类的非极性溶剂来萃取反之

大部分有机物都可以例如可以用乙醚萃取醋酸溶液中的醋酸所以只要选对了萃取剂,一般的有机物都行

你还不如问萃取的条件是什么呢,加入的萃取剂不要与反应物或水能反应或互溶,萃取的原理是利用一种物质在萃取剂中的溶解度比另一种在萃取剂中的溶解度大,然后会分层,最后分液.