高中化学计算题怎么做-搜答案-百度作业网

(V/22.4)/((100+(V/22.4)*M)/d)n(A气体)=(V/22.4)M(溶液)=(M水+MA气体)=(100+(V/22.4)*M)溶液的密度=dg/cm^3所以V(溶液)=((1

一、关系式法关系式法是根据化学方程式计算的巧用,其解题的核心思想是化学反应中质量守恒,各反应物与生成物之间存在着最基本的比例（数量）关系.例题1某种H2和CO的混合气体,其密度为相同条件下再通入过量O

由于是有机物所以可能含有碳氢氧原子燃烧后生成10.8g水和17.6gCO2则水是0.6摩尔二氧化碳是0.4摩尔由于有机物是0.2MOL所以把生成的水和二氧化碳都除0.2则一份有机物含2份碳和6份氢由于

因为元素守恒!就这么简单!n(CO2)相等.C元素的来源只有有机物（O2里显然没有C...）所以有机物里的n(c)必须相等.也就是C%相等啦.

楼上乃神人也．LZ题目都没出全您就得出了答案．

机械效率等于有用功在总功中所占的比例,换句话说,要求机械效率必须求出有用功和总功分别为多少W有=Gh,这个公式在滑轮中有特殊表示,G指提升的物体的重,h表示物体提升的高度W总=FS,这个公式也有特殊表

根据题意,只有c与氧气反应：2C+O2=2CO2CO+O2=2CO2很显然,在高温状态下,C与O2；CO与O2都不能共存.所以所剩气体只可能是CO与CO2或CO2与O2.从实验数据中可以看出随着样品质

（3）3Cu+O3====3CuO,2Cu+O2=2CuO,臭氧的氧化性比氧气的要强,也可以和铜反应的,1.6g是臭氧和氧气的总的质量

高中里我也对化学比较头疼~帮你到网上搜罗了点,一、化学计算的基本特点化学计算是中学化学学习的重要内容,也是高考命题考查的重点之一.高考试题中化学计算的内容占15％含有计算因素的试题大约占试卷总分的1/

学计算是中学化学的重要内容.化学运算不是一种单纯的数学计算,其任务是从定量的角度来探究物质的性质及其变化规律.所以通过化学计算的学习,一方面可以掌握化学计算的技能,另一方面可以加深对有关化学知识的理解

设食盐中CaCl2的质量为x,反应生成NaCl的质量是y,生成CaCO3沉淀的质量是z.CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓111106117100x100g*10.6%yz111/x=

.你知不知道有一本书叫《试题调研》,里面有一本专讲化学的计算方法.去买一下吧.其实化学没什么必要计算,高考都没什么计算的大题啊.顺带一说,上课注意听才是王道啊.

关于化学方程式计算的解题要领可以归纳为：化学方程式要配平,需将纯量代方程；量的单位可直接用,上下单位应相同；遇到有两个已知量,应找不足来进行；遇到多步的反应时,关系式法有捷径.有关溶液的计算溶液是一种

正八面体146.4177.7188.3204.3

高中化学计算题普遍有两种解题思路：第一个就是根据题目所给的信息,一步一步的列出方程式,标出已知条件,然后逐步解答.第二个就是根据问题来倒推,根据题目所给的信息,逐步倒推,一直倒推到所给的已知条件.两种

对.

这太概括了没法说再答：得一类一类的

书上有一个计算的公式.再问：劳动生产率和社会必要劳动生产率，个别劳动时间和社会必要劳动时间，与个别价值量或价值总量都有什么联系啊？再答：1、商品价值量就是说这件商品本身蕴含的价值，由社会必要劳动时间决

1.把所邮与题干信息有关的反应方程式都列出来；2.再把所有用题干信息能求出的数据都求出来；3.基本上这时候题中所问的数据就已经能求出来了；4.多最几次练习,熟练后就知道哪些数据是无效的可以不用去求,哪