高中政治教材 分配问题在第几课

按劳分配：国企中工资、奖金、津贴事业单位国家机关的工资家庭联产承包责任制下种粮收入按生产要素按劳动要素分配私营外资中工人工资津贴奖金资本股息、债券、利息、基金企业的税后利润土地房租、转包土地管理信息技

我捧着课本确定以及肯定的告诉乃：人民教育出版社2013年4月第五版高中思想政治必修一《经济生活》第三单元第七课第一框《按劳分配为主体多种分配方式并存》,本课本第58页.ps,这是全国大多数省份都用的人

解题思路：利用一元一次方程求解。解题过程：解：设有x个笼子。根据题意，得4x+1=5（x-1）解这个方程，得x=6∴4x+1=25答：共有25只鸡。最终答案：略

温习课本,自强自立

拉美地区是世界上重要的新兴市场,近年来同我国的经贸合作关系发展很快.2003年中国与拉美地区的双边贸易额为268.1亿美元,2004年1－11月又达到364.1亿美元,增幅高达50%.巴西、墨西哥、智

商品的价值量是商品价值的大小,通常是单位价值量.商品的价值量不是由各个商品生产者所耗费的个别劳动时间决定的,而是由社会必要劳动时间决定的.商品是劳动产品,商品的价值是由劳动形成的,因而它的价值量要由生

观察数字排列,数字的斜排序是来回反复颠倒进行的,所以,从28开始的下一个斜数列应该是从上向左倾斜29开始,横列加一,竖列加一个数这样进行的,22下面是36,依次类推的话,我们形成的是个等腰直角三角形.

看到有点迟啊!1、在我国,由于人民民主专政的社会主义国家性质,决定了我们必须保证人民当家做主的地位,所以,题目中认识到“在我国,保障公民当家作主地位”是正确的.2、为了保证人民当家做主的真正实现,我国

1有利于促进消费,进而促进生产力发展2有利于缓解社会矛盾,促进国家社会稳定3有利于建设和谐社会4有利于提高人民建设社会主义的热情,促进国家社会发展

B

维护社会安定,缩小贫富差距.

解题思路：列方程进行求解解题过程：解：∵甲乙丙三个数的比为3：4：5，∴可设甲数为3x，乙数为4x，丙数为5x，根据题意得，3x+4x-(4x-3x)=30解得，x=5∴3x=15,4x=20,5x=

1生产要素分配只存在于非公有制经济,所以没有公有经济2当今社会中既没有100%按劳分配也没有100%按资分配3按劳分配所对应的形式是指公有制经济中劳动者获得的工资、奖金和津贴收入,所以你这个是属于按劳

解题思路：根据题意可以列出写出y与x之间的函数关系解题过程：解：（1）生产一件A产品可获利700元，生产一件B产品可获利1200元，生产两种产品获总利润y元，生产x件A产品，则可以得出y=700x+1

通过扩大消费需求拉动经济增长,就要提高居民的消费率：消费水平受很多因素影响,主要是居民的收入和物价总体水平.提高居民消费水平的根本途径是发展经济,保持经济的稳定增长,增加居民收入.居民消费水平还受未来

价值总量=（单个商品价值）价值量*数量1.个别劳动时间与个别劳动生产率呈反比个别劳动生产率与价值总量呈正比,与价值量无关个别劳动时间与价值总量呈反比,与价值量无关2.社会必要劳动时间与社会必要劳动生产

1：都是按劳分配2：按劳分配主要是在公有制经济内,多种分配方式主要是在非公有制经济,记住是主要,不是绝对.行政事业单位不是经济组织,但他是国家财政拨款,工资的主要部分是按劳分配.3：仍是按劳分配,多劳

双方各自拿出东西来,那就是交换单方面的一方拿出东西给予另一方或者几方就是分配了啊

是不是初次分配和再分配初次分配注重效率~再分配注重公平,体现了平等.(社会保障)

材料中的“天价”商品,这里的“天价”其实是指价格虚高,高过价值的一种表现,而不是本身应该具有的价值.造成这种情况就是因为供不应求,价格高于价值,所以选C.A价值量大,不是材料中3种商品的共同点,闸蟹3